Farg’ona viloyati kasbiy ta’limni rivojlantirish va muvofiqlashtirish hududiy boshqarmasi farg’ona transport va servis texnikumi

O’QUV AMALIYOTI MASHG’ULOTINING TEXNOLOGIK XARITASI

Ish bosqichlari va vaqti	Faoliyat mazmuni
	O’qituvchi	O’qituvchi
1-bosqich: O’quv mashg’ulotiga kirish. _ daqiqa.	Mavzuni e’lon qiladi va vazifani tushuntiradi. Ishning ketma-ketligi bilan tanishtiradi. Baholash mezonlari bilan tanishtiradi.	Tinglaydilar.
2-bosqich: Asosiy ____ daqiqa.	O’quvchilarga dazmollar tuzilishini, harorat rejimining o’rnatilishini tushuntiradi. Test savollari beriladi. O’quv materiali bayon etiladi. Dazmol bilan ishlayotganda mehnat muhofazasi, texnika xavfsizligi qoidalarini, dazmollayotganda gavdaning ish holatini, gazlamani namlash va quritishni ko’rsatadi, gazlamalarni har xil haroratda sinab ko’rsatadi. O’quvchilar yo’llanma xaritasi bilan ta’minlanadi. Har bir ish joyida qanday ish olib borilishi bo’yicha yo’l-yo’riq ko’rsatadi. Vazifani bajarish uchun vaqtni belgilaydi. N.I.I qo’llaniladigan asbob va moslamalardan foydalangan holda quyidagi atamalarni bajarish va texnik shartlarga rioya qilishini dazmollab yotqizish; yorib dazmollash; bukib dazmollash; dazmollab kirishtirish; dazmollab cho’zish; qotirma bilan yopishtirish; materialni dekatirevkalash; bug’lash; presslash; kuzatib boradi.	Bajariladigan ishlar ketma-ketligi bilan tanishadilar. Testga yozma javob beradilar. Usta bajarayotgan ishni diqqat bilan kuzatadi. Berilgan topshiriqning maqsad va vazifalari yozib olinadi. Har bir ish joyida berilgan yo’l-yo’riq xaritasini o’rganadilar va amaliy bajaradilar berilgan vaqtga qarab ketma-ketlik asosida namunalarga N.I.I. beradilar. Vazifani mustaqil bajaradilar.
3-bosqich Yakuniy ish ____ daqiqa	Har bir o’quvchini bajargan ishlarini qabul qiladi va yakun yasaydi. Bajargan ishlardagi yutuq va kamchiliklarni ko’rsatadi. Uyga vazifa va uni bajarish uchun tavsiyalar ko’rsatadi.	Bajargan amaliy ishni ko’rsatadilar. Baho natijalarini eshitib tahlil qiladilar. Uy vazifasini daftarga yozib oladilar.