Фарғона давлат университети ҳузуридаги олтиариқ саноат техникуми “мутахасислик фанлар” кафедраси битирув малакавий иш

ЎЗБЕКИСТ ОН РЕСПУБЛИКАСИ ОЛИЙ ВА ЎРТА МАХСУС ТАЪЛИМ ВАЗИРЛИГИ ХУЗУРИДАГИ

ФАРҒОНА ДАВЛАТ УНИВЕРСИТЕТИ ҲУЗУРИДАГИ ОЛТИАРИҚ САНОАТ ТЕХНИКУМИ

“МУТАХАСИСЛИК ФАНЛАР”

кафедраси


БИТИРУВ МАЛАКАВИЙ ИШ
Мавзу: мавзу ёзилади

Бажарди: Бухгалтерия ҳисоби ва аудит мутахасислиги 1-20 гурух ўқувчиси Араббоев Равшанбек Расулович

Рахбар: Ш.Йигиталиев
Кафедра мудири: Ш.Мўсаджонова

Тошкент 2022
ЎЗБЕКИСТОН РЕСПУБЛИКАСИ ОЛИЙ ВА ЎРТА МАХСУС ТАЪЛИМ ВАЗИРЛИГИ ХУЗУРИДАГИ
ФАРҒОНА ДАВЛАТ УНИВЕРСИТЕТИ ҲУЗУРИДАГИ ОЛТИАРИҚ САНОАТ ТЕХНИКУМИ
“МУТАХАСИСЛИК ФАНЛАР”кафедраси
Т о п ш и р и қ в а р а қ а с и
Бухгалтерия ҳисоби ва аудит мутахасислиги 1-20 гурух ўқувчиси Араббоев Равшанбек Расулович
Тингловчи: Араббоев Равшанбек Расулович
Фаолият юритувчи таълим муассасаси: Фарғона давлат университети ҳузуридаги Олтиариқ саноат техникуми
Фаолият тури: Ўқувчи
Квалификация бўйича мутахасслиги: Бухгалтер ва аудитор
Битирув малакавий иши мавзуси:
Кириш Мавзунинг долзарблиги, мақсади, вазифалари
1-боб Профессионал таълим тизимида давлат сиёсати.
2-боб.Хорижий давлатлар профессионал таълим тизимларининг тахлили
Мавзу олинган сана: “ 9 ” март 2022 йил.
Битирув малакавий ишни ҳимоя қилиш санаси: “_____” ________________ 2022 йил.
Тингловчи: ___________ Араббоев Равшанбек Расулович
Раҳбар __________ Ш.Йигиталиев
Кафедра мудири: ___________ Ш.Мўсаджонова
Раҳбар хулосаси:_______________________________________________________
АННОТАЦИЯ
Мазкур битирув малакавий иш “Хорижий давлатлар профессионал таълим тизимларининг тахлили Нидерландия,Норвегия,Туркия давлатлари мисолида” деб номланган бўлиб, у 2 та боб, 5 та параграф, хулоса, таклифлар ва фойдаланилган адабиётлар рўйхатидан иборат.
Битирув малакавий ишининг кириш қисмида Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2019 йил 6 сентябрдаги “Профессионал таълим тизимини янада такомиллаштиришга доир қўшимча чора-тадбирлар тўғрисида”ги фармони, Ўзбекистонда шаклан ва мазмунан мутлақо янги, узлуксиз профессионал таълим тизими барпо этилиши, мақсад ва вазифаларидан келиб чиқиб 3 та тоифадаги таълим муассасалари тармоғи фаолият кўрсатиши белгиланди.масаланинг долзарблигини ёритилган, мақсад ва вазифалари баён этилган, амалий аҳамияти келитирлган.
Мазкур ишнинг биринчи бобида Ўзбекистон Республикаси Президентининг 06.сентиябр.2019 йилдаги ПФ-5812-сон «Профессионал таълим тизимини янада такомиллаштиришга доир қўшимча чора-тадбирлар тўғрисида» ги ПФ-5812-сон Фармонида профессионал таълим тизимини илғор хорижий тажрибалар асосида такомиллаштиришПрофессионал таълим тизимини илғор хорижий тажрибалар асосида такомиллаштириш, Халқаро таснифлагичнинг 3;4;5-даражасига мос бошланғич, ўрта ва ўрта махсус профессионал таълим босқичларини жорий қилиш орқали меҳнат бозори учун малакали ва рақобатбардош кадрлар тайёрлаш ҳамда мазкур жараёнга иш берувчиларни кенг жалб қилиш ёритиб берилган.
Унинг иккинчи бобида хорижий давлатлар Нидерландия, Туркия, Норвегия давлатларининг Профессионал техник таълим олишнинг турли усуллари фуқароларга узлуксиз таълим тизими ахамияти асосий мақсад вазифалари ёритиб берилган.
Битирув малакавий ишнинг хулоса қисмида Хорижий давлатларда олиб борилаётган профессионал таълимга оид давлат сиёсати таълим тизими молиялаштириш манбалари, турлари ва муддатлари таълим сифатни назорат қилувчи органлар, олиб борилаётган ислохатлар ижтимоий сиёсатни амалга ошириш мазмуни ва моҳиятидан келиб чиққан тарзда умумлаштирилган.
Мазкур масала бўйича аниқланган камчиликларни бартараф этиш ва ютуқларни оммалаштиришга доир аниқ таклифлар берилган.
Битирув малакавий ишни тайёрлашда фонд материаллари, раҳбарий адабиётлар, норматив-ҳуқуқий ҳужжатлар, илмий ва оммавий адабиётлардан фойдаланилган.

МУНДАРИЖА

Кириш............................................................................................................	5