Фаоллик фазилатларини шакллантириш усуллари очиб берилган

34. Синфдан ва мактабдан ташқари тарбиявий ишлар» Контсепцияси ким 
томонидан ва қачон тасдиқланган? 
А) 1990 йили халқ таълими вазирлиги томонидан 
Б) 1991 йили Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги томонидан 
С) 1993 йили халқ таълими вазирлиги томонидан 
Д) 1994 йили Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги томонидан 
35. Бола шахси камолотига таъсир этадиган асосий омиллар: 
А) ижтимоий муҳит, таълим
Б) Табиий (географик) муҳит 
С) Оиланинг ҳаёт тарзи, тарбия 
Д) Биологик омиллар, ижтимоий муҳит, таълим-тарбия 
36. Мактабда синф раҳбарининг тарбиявий иши ким томонидан назорат қилинади? 
А) Мактаб раҳбари томонидан 
Б) Маънавий-маърифий ишлари бўйича директор ўринбосари томонидан 
С) Ўқув ишлари бўйича директор ўринбосари томонидан 
Д) Ўқитувчилар томонидан 
37. Ота-оналар жамоасининг энг ката ташкилоти қандай номланади. 
А) ота-оналар қўмитаси. 
Б) ота-оналар йиғилиши 
С) ота-оналар мажбуряти 
Д) ота-оналар ваколати. 
38.Оилада болаларни тарбиялаш кимларнинг зиммасида. 
А) Ота-оналар зиммасида. 
Б) Оиладаги ёши катталар зиммасида. 
С) Ота-она ва барча ёши катта оила аъзоларини зиммасида. 
Д. Ака-ука,опа-сингиллар зиммасига. 
39. Синф раҳбари ўқувчининг уйига борилганда асосан қайси қоидага эътибор 
бериш керак. 
А) Ўқувчига норозилик билдирмасликка
Б) Хушмуомалада бўлишга 
С) Ўқивчини айбларини ота-онасига айтиш 
Д) Қолоқлик сабабларини ахтаришга интилиш 
40. Ота-оналар билан иш олиб боришнинг анъанавий таркиб топган шакли бу: 
А) Ота-оналар билан якка суҳбат 
Б) Ота-оналар йиғилиши
С) Ота-оналар билан давра суҳбат 
Д) Ота-оналар билан баҳс мулоҳаза 
41. Синф жамоасини жипслаштиришнинг энг самарали шаклларидан бири. 
А) Бу гуруҳий ишдир 
Б) Бу жамоавий ишдир 
С) Бу якка тартибдаги ишдир 
Д) Бу синф раҳбарининг ишидир 

---

216