Фаннинг ўқув дастури Олий ва ўрта махсус, касб-ҳунар таълими ўқув-услубий бирлашмалари фаолиятини Мувофиқлаштирувчи Кенгашнинг 2011 йил «1»ноябрдаги «4» сон мажлис баёни билан маъқулланган

Атом,ядро ва элементар зарралар физикаси
Атом тузилиши. Франк-Герц тажрибалари. Водород атомининг спектрал сериялари. Водород атомининг Бор назарияси. Энергетик сатҳлар диаграммаси. Тўлқинлар суперпозицияси. Фазавий ва группавий тезликлар. Луи-де-Бройль гипотезаси. Дэвисон-Жермер тажрибаси ва бошқа тажрибалар.. Ноаниқлик муносабатлари. Тўлқин функция ва унинг статистик талқини. Штерн-Герлах тажрибаси. Электрон спин тушунчаси. Атом ташқи магнит майдонида. Зееман эффекти. Атомдаги электрон сатҳларининг Лэмб силжиши. Атом ядросининг тузилиши. Изотоп, изобар, изотон, изомер ва «кўзгу» ядролар. Ядро радиуси ва уни ўлчаш усуллари. Ядронинг боғланиш ва солиштирма боғланиш энергиялари. Ядро моделлари. Радиоактивлик. Радиоактивлик емирилиш қонуни. Радиоактив оилалар. Сунъий радиоактивлик. α– емирилиш. β- емирилиш γ – емирилишнинг энергетик спектри ва нейтрино гипотезаси. Ядро изомерияси. Ядровий нурланиш дозиметрияси. Ядро реакцияси. Ядро реакцияси учун сақланиш қонунлари. Оғир ядроларнинг бўлиниши. Занжир реакциялари. Ядро реактори. Термоядро реакциялари. Атом бомбаси. Тезлаткичлар ва уларнинг турлари. Элементар зарраларни қайд қилувчи асбоблар. Элементар зарралар ва уларни характерловчи катталиклар. Элементар зарралар физикасида сақланиш қонунлари. Кварклар. Глюонлар. Фундаментал таъсирлашув турлари. Буюк бирлашиш.


Амалий машғулотларни ташкил этиш бўйича кўрсатма ва тавсиялар

Амалий машғулотда талабалар асосий мавзуларга оид масалалар ечишни ўрганадилар.

Амалий машғулотларни ташкил этиш бўйича кафедра профессор- ўқитувчилари томонидан кўрсатма ва тавсиялар ишлаб чикилади. Унда талабалар асосий маъруза мавзулари бўйича олган билим ва кўникмаларини амалий масалалар ечиш оркали янада бойитадилар. Шунингдек, дарслик ва ўқув қўлланмалар асосида талабалар билимларини мустаҳкамлашга эришиш, тарқатма материаллардан фойдаланиш, илмий мақолалар ва тезисларни чоп этиш орқали талабалар билимини оширқш, масалалар ечиш, мавзулар бўйича кўргазмали қуроллар тайёрлаш ва бошқалар тавсия этилади.