Fanning o’quv-uslubiy majmuasi Oliy va o’rta maxsus ta’lim vaziriligining 2016 yil 25. 08 dagi «355» sonli buyrug’i asosida tasdiqlangan namunaviy o’quv dasturiga muvofiq ishlab chiqildi

Tashkiliy choralar	Shakl
Metod
Uslubiy kengash	Ochiq dars	Kuzatish
Ilmiy pedagogik seminar	Ilmiy-amaliy konferensiya	Suhbat
Muammoli ta’lim	Pedagogik maslahati	Anketa so’rovnomasi
Ilg’or tajriba Maktabi	Pedagogik savodxonlik	Hujjatlar tahlili
Pedagogik mahorat maktabi	Pedagogik ko’rgazma	Xronometrlash
Maxsus kurs	Ochiq munozara	Adabiyotlar bilan ishlash
	Mustaqil ta’lim
	Seminar dars
	Amaliy dars
	Konsultatsiya

1. 
   JAHON MAMLAKATLARIDA TO’PLANGAN PEDAGOGIK MA’LUMOTLARNING UMUMIY MAZMUNI.
   

Shalva Aleksandrovich Amonashvili pedagogik metodikasining mazmuni. U o’quvchilarni fikrlashga o’rgatadi. Uning o’quvchilar o’rtoqlarining ishlarini tekshirib baholaydilar (baho qo’ymasdan albatta). Bir – birlarini yozma ishlarini taqriz qilishadi.

Viktor Fyodorovich Shatalovning metodikasini mazmuni. Uni takrorlash asosida o’z – o’zini nazorat qilish va o’z – o’zini baholashdan iboratdir. U ma’lum vaqtda topshirilgan vazifa yuzasidan barcha o’quvchilarni baholaydi.

Kundalikni tekshirish va ravishda har bir tayanch signallarni baholash va fikrlashga ijobiy ta’sir etadi. Tinch signali nima? Bu signallar ma’no ahamiyatini bosuvchi assotsiativ simvoldir. Bu simvol ma’lum tushumlari bo’lgan ahborotni bir lahzada hotirani tiklaydi. Yo’l harakatini eslatuvchi belgilarini yahshi tayanch signalidir. Qizil rang – mumkin emas. Yashil rang – ochiq d.m.b. Sariq rang – ogohlantirish