Fanning o’quv-uslubiy majmuasi Oliy va o’rta maxsus ta’lim vaziriligining 2016 yil 25. 08 dagi «355» sonli buyrug’i asosida tasdiqlangan namunaviy o’quv dasturiga muvofiq ishlab chiqildi

4. Obyektiv - shaxsiy xususiyatlarning o‘qituvchi mehnatiga

ta’siri

O‘qituvchi mehnatini ilmiy jihatdan chuqur tahlil qilib o‘rganish fan olamida yangi soha bo‘lmasa ham, biroq so‘nggi yillardagi global o‘zgarishlar, fan va texnikaning, informatsion axborot texnologiyalari-ning jadal sur’atda rivojlanishi bu sohaga ham har yili turli yangilik-larning olib kirilishini talab etmoqda. Bevosita o‘qituvchi mehnatini o‘r-ganuvchi fanlar, ya’ni pedagogika, psixologiya, pedagogik menejment, ijtimoiy pedagogika kabi fanlarning bu sohada o‘zaro manfaatlari doimo bir-birlarini to‘ldirib kelsada, olib borilayotgan ilmiy kuzatishlar nati-jasida shu narsa ma’lum bo‘ladiki, hali oldinda echimini kutayotgan mu-ammolar yetarli. Hozirgi zamon ilmiy nazariy va metodologik tizimlariga tayangan holda ta’kidlash joizki, o‘qituvchi mehnatiga ta’sir qiluvchi hamda ijtimoiy xususiyatga ega bo‘lgan muhim yo‘nalishlardan biri o‘qi-tuvchining obyektiv-shaxsiy xususiyatlaridir.

O‘qituvchi mehnatiga ta’sir qiluvchi hamda ko‘plab holatlarda uning sifat va samaradorligini oshirilishini belgilovchi ushbu xususiyatlar quyidagi omillarni o‘zida mujassamlashtiradi:
19- MAVZU: O’QITUVChI PEDAGOGIK FAOLIYaTIDA KASBIY REFLEKSIYaNING O’RNI

1. Kasbiy refleksiya va pedagogik faoliyat

2. O’qituvchining kasbiy mahoratini rivojlantirishda pedagogik refleksiyaning ahamiyati

3. Pedagogik tashxislash asosida o’qituvchining kasbiy rivojlanishini ta’minlash usullari

4. O’qituvchi faoliyatini pedagogik tashxislash