Fanning nomi: Fizika Sinfi: 6-11 sinflar Malaka ishi mavzusi

Titul varag’i
Ishtirokchining ism familyasi: Hafizov Erkin Ikromovich

Ish joyi: Buxoro viloyati Romitan tuman 32- maktab

Lavozimi: Fizika fani o’qituvchisi

Fanning nomi: Fizika

Sinfi: 6-11 sinflar

Malaka ishi mavzusi: Fizikadan virtual laboratoriya ishlarini o’tkazish va AKT ni qo’llash metodikasi

Annotatsiya

Hozirgi zamon o'quv jarayoni faol o'qitish usullarini ta'minlaydigan interfaol, multimediya boy o'quv resurslaridan foydalanishda samaraliroq bo'layotganligi aniqlandi. Ushbu talablarni qondirishning eng yaxshi usuli - bu ta'lim manbalari va virtual haqiqat tizimlari. Bunday elektron manbalarga misol sifatida kompyuterda haqiqiy dunyo ob'ektlarining xatti-harakatlarini taqlid qila oladigan virtual laboratoriyalar mavjud ta'lim muhiti va o’quvchilarga kimyo, fizika, matematika, informatika, biologiya kabi tabiiy fanlar bo'yicha yangi bilim va ko'nikmalarni egallashlariga yordam beradi.

Virtual laboratoriyalarni yaratishning maqsadlaridan biri bu o'rganilayotgan jarayonlarni har tomonlama vizuallashtirishga intilishdir va asosiy vazifalardan biri talabani ularning mohiyatini to'liq idrok etishga va tushunishga tayyor bo'lishini ta'minlashdir.

Virtual laboratoriyalar o'quvchilarni ko'rish qobiliyatini, interaktivligini oshirishga, shuningdek, o'quvchilarning bilim va ijodiy faolligini shakllantirishga yordam beradi.

Virtual laboratoriyalar sizga dunyo ob'ektlari va jarayonlarini taqlid qilish, haqiqiy laboratoriya uskunalariga kirishni tashkil qilish imkonini beradi.

Mavzu:Fizikadan virtual laboratoriya ishlarini o’tkazish va AKT ni qo’llash metodikasi

REJA

KIRISH

1. 
   BOB. FIZIKA TA'LIMIDA KOMPYUTER TEXNOLOGIYALARIDAN FOYDALANISHNING O’RNI
   

1. 
   Ta’lim jarayonida kompyuter texnologiyalaridan foydalanishning psixologik jihatlari
   
2. 
   Fizikada eksperimental ko'nikmalarning mazmuni va tavsifining ilg’or pedagogik-didaktik asoslari
   

2. 
   BOB. UMUMIY FIZIKA LABORATORIYASI EKSPERIMENTIDA OLINGAN NATIJALARNI AVTOMATLASHTIRISHNING AYRIM USULLARI
   

1. 
   Maktab ta’limida fizikadan zamonaviy laboratoriya mashg'ulotlarining ahamiyati
   
2. 
   Fizikada o'quv jarayoni va laboratoriyani avtomatlashtirish metodikasi
   

3. 
   BOB. TAJRIBADAN OLINGAN NATIJALAR TAHLILI
   

1. 
   Tajriba natijalarning tahlili
   
2. 
   Xulosa
   

FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR

KIRISH

Hozirgi kunda ta'lim jarayonini modernizatsiyalashtirish jarayonida informatsion texnologiyalarni ta'lim jarayonida qo’llash masalasi alohida band sifatida ta'kidlanadi. Buni amalga oshirish uchun fanlarga oid yangi dasturlarni tuzmay, balki mavjud information texnologiyalarni u yoki bu fanni o'qitishda qo'llash dolzarb muammoga aylandi.

Respublikamizda «Ta’lim to’g’risida»gi Qonun va «Kadrlar tayyorlash milliy dasturi» [3] ning amalga oshirilayotganligi munosabati bilan umumiy o’rta va o’rta maxsus, kasb-hunar ta’limi muassasalaridagi fizika ta’limi mazmunining yangilanishi, ularning yangi laboratoriya sinflari, yangi laboratoriya jihozlari bilan ta’minlanishi, ta’lim jarayonida axborot texnologiyalaridan keng foydalanish fizika o’qituvchilariga alohida mas’uliyat yuklamoqda.

Ularning bilim, ko’nikma va malakalariga bo’lgan talablar kuchaymoqda.

O’zbekiston Respublikasi Oliy Majlisining IX sessiyasida (1997 yil 29- avgust) Prezidentimiz I.A.Karimov «Yuqori malakali pedagog kadrlar tayyorlash va qayta tayyorlashga e’tibor berish lozim. Kadrlar tayyorlashning sifati, erkin fikrlovchi shaxs-fuqaroni kamol toptirish, sinfxonalar va auditoriyalarda kimlar dars va saboq berishiga bog’liq. Yana bir bor ta’kidlab o’tishga to’g’ri keladi: amalga oshirilayotgan barcha islohotlarning taqdiri shu masalaga, ya’ni kadrlar tayyorlashga chambarchas bog’liqligini biz aniq va ravshan anglab olishimiz lozim. O’zini shu mamlakatning haqiqiy vatanparvari deb biladigan har bir kishi bu Dasturni amalga oshirishga o’z mehnatini, o’z ulushini qo’shadi, deb ishonaman» deya ta’kidlab o’tgan edi [1].

Virtual laboratoriyalar deganda ikki turdagi dasturiy va apparat tizimlari tushuniladi:

1) masofaviy laboratoriyalar - masofadan kirish imkoniyati bo'lgan laboratoriya majmuasi;

2) virtual laboratoriyalar - laboratoriya tajribalarini taqlid qilishga imkon beradigan dastur.

Buning uchun foydalanish mumkin:

1) tajriba texnikasi bilan tanishish;

2) ishlash kerak bo'lgan jihozlar bilan tanishish;

3) kuzatuv, hisobot berish ko'nikmalarini rivojlantirish uchun.

Bunday majmualar maksimal ko'rish qobiliyatini, eksperiment o'tkazish uchun haqiqiy asbob-uskunalar modeliga mos kelishning aniqligini ta'minlaydi. Bu ishni sezilarli darajada osonlashtiradi, vaqtni tejaydi, o'rganilgan uskunani tan olish effektini yaratadi.

Virtual laboratoriyalarning afzalliklari:

1) interaktivlik;

2) ma'lum bir laboratoriyadan mustaqillik (kompyuter mavjud bo'lgan joyda o'tkazish imkoniyati);

3) o'quv yurtida takrorlanmaydigan yoki amalda kuzatib bo'lmaydigan narsalar, jarayonlar, hodisalarni taqlid qilish qobiliyati;

4) Internetdan foydalangan holda masofadan turib vazifalarni bajarish qobiliyati.

Foydalanishning kamchiliklari virtual ish:

1) haqiqiy izlanishning mumkin emasligi;

2) ob'ektiv ko'rinishning yo'qligi;

3) maxsus uskunalar bilan ishlash bo'yicha amaliy ko'nikmalarning etishmasligi.

STAR (akademiklar va tadqiqotchilar uchun dasturiy vositalar) - Massachusets texnologiya institutida (MIT) tadqiqot va o'qitish uchun virtual laboratoriyalarni rivojlantirish uchun mo'ljallangan dastur. Dastur umumiy biologiya, biokimyo, genetika, gidrologiya, taqsimlangan hisoblash sohasidagi o'quv va ilmiy-amaliy dasturlarni ishlab chiqishdan iborat. Ko'pgina dasturlar java yoki html-da amalga oshiriladi. StarBiochem, StarGenetics, StarORF, StarMolSim, StarBiogene, StarHydro, StarCluster kabi virtual laboratoriyalar.

Kamchilik shundaki, ushbu dastur faqat biokimyo, genetika va biologiyada ko'plab vazifalarni qamrab oladi. Ammo, shunga qaramay, STAR o'zining asosiy tabiati va boy vositalari bilan ajralib turadi.

EWB (Electronics Workbench) - bu elektron simulyatsiya tizimi. Elektr zanjirlarini modellashtirish va tahlil qilish uchun mo'ljallangan. EWB dasturi sizga katta murakkablikdagi analog, raqamli, raqamli-analog davrlarni simulyatsiya qilishga imkon beradi. Dasturda mavjud bo'lgan kutubxonalar keng tarqalgan elektron tarkibiy qismlarni o'z ichiga oladi. Yangi tarkibiy kutubxonalarni ulash va yaratish mumkin. Komponent parametrlari keng qiymat oralig'ida o'zgarishi mumkin.

Asboblarning keng doirasi har xil miqdorlarni o'lchash, kirish ta'sirini o'rnatish va grafikalar tuzishga imkon beradi. Barcha qurilmalar iloji boricha real shaklda tasvirlangan, shuning uchun ular bilan ishlash oddiy va qulaydir.

Simulyatsiya natijalarini bosib chiqarish yoki matn yoki grafik muharrirga keyinchalik qayta ishlash uchun kiritish mumkin. Electronics Workbench dasturi P-SPICE dasturiga mos keladi, ya'ni u turli xil versiyalarga mikrosxemalar va o'lchov natijalarini eksport qilish va import qilish imkoniyatini beradi.

Kamchilik shundaki, ushbu dasturni ishlab chiqish va qo'llab-quvvatlash endi amalga oshirilmaydi. So'nggi qo'shimcha EWB Layout bo'lib, elektron platalarni ishlab chiqishda va Electronics Workbench imkoniyatlarini kengaytirishga ixtisoslashgan

Hozirgi kunda ta'lim, fan, muhandislik va texnologiya, kompyuter axborot tizimlari kabi faoliyat sohalarida katta qiziqish uyg'otmoqda. Bundan tashqari, fan, muhandislik va texnologiyaning doimiy rivojlanishi yangi paydo bo'lishiga olib keladi axborot tizimlari, shuningdek, mavjudlarini rivojlantirish va takomillashtirish. Ta'lim sohasiga kelsak, yangi texnologiyalarni joriy etish, shuningdek, har tomonlama modernizatsiya nafaqat Qozog'istonda, balki butun dunyoda alohida e'tiborga olinadigan asosiy masalalardir. Shuni yodda tutish kerakki, o'quv jarayoniga axborot texnologiyalarini joriy etish mavjud o'quv texnologiyalarini samarali ravishda to'ldirsa yoki an'anaviy o'qitish shakllariga nisbatan qo'shimcha afzalliklarga ega bo'lsa. Masalan, fizika fanini o'qitish jarayonida virtual laboratoriya ishlaridan foydalanish bizga ta'lim sifatini oshirish bilan birga laboratoriya ishlarini yanada jonli va qiziqarli qilish imkonini beradi.

Chunki fizika asosdir ilmiy-texnik taraqqiyot, jismoniy bilimlarning ahamiyati va fizikaning o'rni doimiy ravishda oshib bormoqda. Jismoniy bilishning usullari va vositalari inson faoliyatining deyarli barcha sohalarida talabga ega. Kundalik hayotdagi amaliy muammolarni hal qilish uchun har bir inson uchun jismoniy bilim va ko'nikmalarni qo'llash zarur.