Fanni o’rganishning zaruriyati

3	2
Mashg’ulot turi: seminar 3-Mavzu: O’QUVCHILARNING BILIM, KO‘NIKMA VA MALAKALARINI TASHXIS ETISH. TA’LIM SIFATINI BAHOLASH BO‘YICHA XALQARO TADQIQOTLAR. HAR TOMONLAMA BARKAMOL SHAXSNI SHAKLLANTIRISH – MILLIY TARBIYANING BOSH MAQSADI. Mavzu rejasi: Ta’lim olganlikni tashxis etishning tarkibiy qismlari. O‘quvchilarning bilim, ko‘nikma va malakalarini nazorat qilish turlari, shakl, metodlari. O‘quvchilarning bilim, ko‘nikma va malakalarini baholash mezonlari. Ta’lim sifati monitoringi. Xalqaro baholash dasturlarining me’yoriy asoslari.Xalqaro baholash dasturlari metodologiyasi. PISA – o’quvchilarning ta’limiy yutuqlarini baholash xalqaro dasturi.PIRLS- matnni o]qish va tushunish darajasini aniqlovchi xalqaro tadqiqot.TIMSS xalqaro monitoring va TALIS xalqaro tadqiqoti. Adabiyotlar: 1. Hoshimov K., Nishonova S., Inomova M., Hasanov R. Pedagogika tarixi. – T.: O’qituvchi, 1996. 2. Hashimov K., Nishonova S. Pedagogika tarixi. – T.: O`zbekiston Milliy kutubxonasi nashriyoti, 2005. 3. Xasanboev J, To‘rakulov X., Xaydarov M., Hasanboeva O. Pedagogika fanidan izohli lug‘at. – T.: Fan va texnologiya, 2008. 4. Niyozov G`., Axmedova M. Pedagogika tarixidan seminar mashg`ulotlari. – T.: NOSHIR, 2011. 5. Nishonova S. Komil inson tarbiyasi. – T.: Istiqlol, 2003. 6. Ma’naviyat yulduzlari (Markaziy Osiyolik mashhur siymolar, allomalar, adiblar). – T.: A.Qodiriy nomidagi Xalq merosi nashriyoti, 1999.
4	2	Mashg’ulot turi: seminar 4-Mavzu: JAMOANING SHAXS TARBIYASIGA TA’SIRI. GURUH RAHBARINING TARBIYAVIY ISHI. TARBIYANING UMUMIY METODLARI. IQTISODIY VA EKOLOGIK TARBIYA.