Fanni o’qitish metodikasi” O’quv moduli “Tasdiqlayman” Hududiy markaz direktori: A. Sh. Xolmurodov

Modulning maqsadi:
umumiy o’rta ta’lim maktablari boshlang’ich sinf o’qituvchilarining zamonaviy innovatsion pedagogik texnologiyalari va maqbul metodlaridan foydalanish kompetentsiyalarini rivojlantirishdan iborat.
Modulning vazifalari:
- boshlang’ich ta’lim fanlari o’qituvchilarining zamonaviy pedagogik texnologiyalari va metodlar haqidagi bilim, ko’nikma va malakalarini rivojlantirish;
- boshlang’ich ta’lim fanlari o’qituvchilarida dars jarayonida samarali metodlarni qo’llash ko’nikmalarini shakllantirish.


Modul bo’yicha tinglovchilarning bilim, ko’nikma, malaka va kompetentsiyalariga qo’yiladigan talablar
Tinglovchi:
- Kadrlar tayyorlash milliy dasturi, “Ta’lim to’g’risida”gi qonun, O’zbekiston Respublikasi umumiy o’rta ta’lim to’g’risidagi nizom va boshqa me’yoriy-huquqiy hujjatlar mazmuni;
- Xalq ta’limi tizimida ta’lim-tarbiya jarayonini tashkil etishning kontseptual asoslarini, kontseptsiyalarini va huquqiy-me’yoriy asoslarini;
- ta’lim sohasidagi davlat siyosati va uni amalga oshirish bo’yicha ta’lim muassasalarining vazifalarini;
- boshlang’ich ta’lim fanlaridan kompetentsiyaviy yondashuvga asoslangan DTS, o’quv dasturlari, darslik, o’quv qo’llanmalar mazmunini;
- boshlang’ich ta’lim fanlaridan o’quvchilar bilim, ko’nikma va malakalarini baholashga qo’yiladigan talablarni;
- ta’lim jarayonida qo’llaniladigan pedagogik, axborot va ta’lim- tarbiya texnologiyalarini;
- ta’lim jarayonida maktab matematika va tabiiy fanlar ta’lim sifatining Xalqaro manitoringi (TIMSS), matnni o’qish va uni tushunish darajasini aniqlash bo’yicha Xalqaro tadqiqot metodlarini (PIRLS);
- ta’lim sohasidagi innovatsion faoliyat asoslarini bilishi kerak.
Tinglovchi:

• 
  Boshlang’ich sinflarda o’qitiladigan darslarni kompetentsiyaviy yondashuv asosida tashkil etish va o’quv-uslubiy materiallar yaratish;
  
• 
  Boshlang’ich sinflarda o’qitiladigan darslarda o’quvchilar faoliyatini nazorat qilish va baholash metodlaridan foydalanish;
  
• 
  Boshlang’ich sinf fanlarini o’qitishda fanlararo bog’lanishga oid amaliy va tatbiqiy masalalardan foydalanish;
  
• 
  Boshlang’ich ta’limda sinfdan va maktabdan tashqari ishlarni tashkil qilish;
  
• 
  Boshlang’ich sinf darslarida buyuk ajdodlarimiz ilmiy merosidan foydalanish;
  
• 
  Boshlang’ich sinf darslarida axborot kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanish;
  
• 
  ta’lim jarayonida maktab matematika va tabiiy fanlar ta’lim sifatining Xalqaro manitoringi (TIMSS), matnni o’qish va uni tushunish darajasini aniqlash bo’yicha Xalqaro tadqiqot metodlaridan (PIRLS) foydalanish;
  

Boshlang’ich sinf fanlari dasturiga kiritilgan yangi bilimlarga oid masalalarni yechish ko’nikmalariga ega bo’lishi lozim.
Tinglovchi:

• 
  dars jarayonida pedagogik va innovatsion texnologiyalarni qo’llash;
  
• 
  zamonaviy talab va yondashuvlar asosida dars ishlanmalarini tayyorlash, darslarni kuzatish va uni tahlil qilish;
  
• 
  o’quvchilar egallagan bilim, ko’nikma, malaka va kompetentsiyalarini ta’lim jarayonida maktab matematika va tabiiy fanlar ta’lim sifatining Xalqaro manitoringi (TIMSS), matnni o’qish va uni tushunish darajasini aniqlash bo’yicha.
  

Xalqaro tadqiqot metodlari (PIRLS) asosida nazorat qilish va baholash malakalariga ega bo’lishi zarur;
Tinglovchi:

• 
  malaka oshirish kursida o’zlashtirilgan bilim va ko’nikmalardan kasbiy faoliyatda foydalanish;
  
• 
  kasbiy faoliyatiga tegishli o’quv-metodik materiallarni to’plash va saralash;
  
• 
  ta’lim-tarbiya jarayoniga oid o’quv-metodik majmualarni yaratish kompetentsiyasiga ega bo’lishi lozim.