Фан/модул коди SpHOʻM10022

10-мавзу. Футбол ўйин техникаси ва тактикасининг таснифи 
Футбол ўйини техникаси таснифи ҳақида назарий маълумотларга 
эга қилиш. Майдон ўйинчисининг техникаси бўйича назарий 
билимларга эга қилиш. Дарвозабон ўйин техникаси ҳақида назарий 
маълумотларга эга қилиш, футбол
 
ўйин техникасини 2 та бўлимга 
бўлиниши ҳақида назарий маълумотларга эга қилиш, ҳаракатланиш ва 
тўпни бошқариш техникаси ҳақида назарий маълумотларга эга қилиш. 
Футбол ўйинида дарвозабон ўйин техникаси ва уларнинг бўлимлардан 
гуруҳларга бўлиниши ҳақида назарий маълумотларга эга қилиш.
Футбол ўйин тактикаси ҳақида маълумот бериш. Футбол ўйин 
тактикаси ҳақида назарий билимларга эга қилиш. Футбол ўйин 
тактикасини бўлиниши ҳимоя ва ҳужум тактикалари тўғрисида 
маълумот бериш. Футбол ўйинида жамоавий, гуруҳли ва якка ҳолда 
ҳужум ва ҳимоя тактикалари ҳақида назарий маълумотларга эга қилиш. 

---

7 
Футбол ўйинида ҳужумга қарши тез қарши ҳужум тактикалари, 
ўйинчиларни жойларини алмаштириш, тўпсиз ҳаракат қилиш 
тактикалари ҳақида назарий маълумотларга эга қилиш. 
III. Амалий машғулотларни ташкил этиш бўйича кўрсатма ва 
тавсиялар
Амалий машғулотлар учун қуйидаги мавзулар тавсия этилади: 
1. Ҳаракатли ўйинларни болани ёшига мос ҳолда танлаш ва ўтказиш. 
2. Ҳаракатли ўйинларни ташкил қилиш ва ўтказиш. 
3. Ҳаракатли ўйинларни жисмоний тарбия дарсининг тайёрлов ва 
якуний қисмига мос ҳолда танлаш ҳамда таҳлил қилиш. 
4. Ҳаракатли ўйинларни жисмоний тарбия дарсининг асосий қисмига 
мос ҳолда танлаш ва таҳлил қилиш.
5. Кичик ёшдаги болаларга бериладиган ҳаракатли ўйинларни ўргатиш. 
6. Ўрта ёшдаги болаларга бериладиган ҳаракатли ўйинларни ўргатиш. 
7. Катта ёшдаги болаларга бериладиган ҳаракатли ўйинларни ўргатиш. 
8. Эстафетали ҳаракатли ўйинларни ўтказиш. 
9. Нутқни ривожлантирувчи ҳаракатли ўйинларни ўргатиш. 
10. Сувда ўйналадиган ҳаракатли ўйинларни ўргатиш. 
11. Дарсдан ташқари ўйналадиган ҳаракатли ўйинларни ўтказиш. 
12. Ҳаракатли ўйинлар орқали спорт ўйинлари элементларини ўргатиш.
13. Жисмоний сифатларни ривожлантирувчи ҳаракатли ўйинларни 
ўргатиш. 
14. 
Спорт 
байрамларини 
ўтказишда 
ҳаракатли 
ўйинлардан 
фойдаланиш.
15. Соғломлаштирувчи ҳамда ҳордиқ чиқарувчи ҳаракатли ўйинларни 
ўргатиш.
16. Ҳаракатли ўйинларни режалаштириш ва назорат қилиш, ҳаракатли 
ўйинлар жараёнида спорт анжомлари ва иншоотларидан фойдаланиш.
17. Спорт тўгарак машғулотлари ва байрам тадбирларини ўтказиш 
жараёнида ҳаракатли ўйинлардан фойдаланиш. 
18. Баскетбол ўйинида ҳаракатланиш техникасини ўргатиш. (ҳолатлар, 
юриш, югуриш, сакраш, тўхташ, бурилиш, айланиш)
19. Баскетбол ўйинида тўпни бошқаришнинг техник усулларни 
ўргатиш. (тўпни олиб юриш, тўпни узатиш ва қабул қилиш, тўпни 
саватга ташлаш, тўпни олиб қўйиш, алдамчи ҳаракатлар)
20. Баскетбол ўйин техникаси ва тактикасини ўргатиш.
21. Волейбол ўйинида ҳаракатланиш техникасини ўргатиш. (ҳолатлар, 
силжишлар, югуриш, сакраш, бурилиш) 
22. Волейбол ўйинида тўпни бошқаришнинг техник усулларни 
ўргатиш. (тўпни ўйинга киритиш, тўпни узатиш ва қабул қилиш, тўпга 
тўсиқ қўйиш, тўпга ҳужумкор зарба бериш, алдамчи ҳаракатлар)
23. Волейбол ўйин техникаси ва тактикасини ўргатиш.
24. Гандбол ўйинида ҳаракатланиш техникасини ўргатиш. (югуриш, 
сакраш, тўхташ) 

---

8 
25. Гандбол ўйинида тўпни бошқариш техникасини ўргатиш. (тўпни 
олиб юриш, тўпни узатиш ва қабул қилиш, тўпни дарвозага отиш, 
тўпни уриб олиб қўйиш, алдамчи ҳаракатлар) 
26. Гандбол ўйин техникаси ва тактикасини ўргатиш. 
27. Футбол ўйинида ҳаракатланиш техникасини ўргатиш. (югуриш, 
сакраш, бурилиш, тўхташ)
28. Футбол ўйинида тўпни бошқариш техникасини ўргатиш. (тўпни 
олиб юриш, тўпни узатиш, тўпга зарба бериш, тўпни тўхтатиш, тўпни 
олиб қўйиш, алдамчи ҳаракатлар, финтлар, дарвозабоннинг тўп билан 
ҳаракатлари)
29. Футбол ўйин техникаси ва тактикасини ўргатиш.
Амалий машғулотларда спорт ва ҳаракатли ўйинлар бўйича 
ўйинларни ташкил қилиш ҳамда ўтказишни, ўйин элементларини ва 
техник ҳаракатлар амалий ўргатилади ҳамда баҳоланади. Амалий 
машғулотлар ўйин, мусобақа, айланма тренировка, такрорий машқ, 
қатъий тартиблашган машқлар ва бошқа илғор амалий методлардан 
фойдаланган ҳолда олиб борилади. Машғулотларни ташкил қилиш 
ҳамда ўтказиш бўйича кўникма ҳамда малакаларга эга бўладилар.