Fanidan O`quv metodik majmua

4. TALABALARNING O‘QUV YUTUQLARI NAZORATI

Назорат – доимй текшириш ёки назорат мақсадидаги текширув.


Nazorat:

• 
  ta’lim oluvchilarni bilim, ko‘nikma, malakalarini (BMK) aniqlash,o‘lchash va baholashni anglatadi;
  
• 
  ta’lim beruvchini ta’lim oluvchilar bilan qaytar aloqasini, ular tomonidan o‘quv materialini o‘zlashtirish darajasi to‘g‘risidagi haqqoniy ma’lumotni olish, shuningdek kamchilik va oraliqlarni aniqlashni ta’minlaydi.
  

4.1. Nazoratni boshqaruv tizimidagi o‘rni va vazifasi


4.2. Test nazorati
Bir qancha nazorat turlari bo‘lgan test nazoratini ko‘rib chiqamiz. Test topshiriqlarini tuzish ta’lim natijalarini ifodalash bilan o‘zaro bog‘liqlikda olib boriladi.Test topshiriqlar soni unga ajratilgan nazorat turi va vaqtga bog‘liq bo‘ladi.

Nazorat turi: Joriy Oraliq YAkuniy

O‘tkazish vaqti (daqiqa): 10-15 30-40 1- 1,5 soatgacha

Topshiriqlar soni: 10-15 25-30 50 va undan ko‘p

Mazmun bo‘yicha test topshiriqlari rejalashtirilayotgan o‘quv materialini o‘zlashtirish darajasiga mos kelishi zarur. B.L. Farberman tomonidan tavsiya etilgan bir qator misollarda tushuntiramiz.

Test topshiriqlarini ishlab chiqish namunasi

Ko‘zlanayotgan natija: BMK o‘zlashtirish darajasi	Tekshiruvning mazmunli ko‘rsatkichlari	Misol
I. O‘quvchilikka oid (tanish bo‘yicha harakatlanishi)	Eslab qolish, tanish va qayta aytib berish bilan bog‘liq bo‘lgan bilimlarni tekshirish–ta’lim oluvchi o‘quv axborotini muddat, dalil, formula, qoida, qonunlar ko‘rinishida eslashi va qayta tiklashi lozim	Doiraning maydoni formulasini ko‘rsating: A