Fanidan O’quv – uslubiy majmua

Gidning obro‘yi (avtoriteti) bevosita shaxsiyat muammosiga tegishlidir.

Gidning obro‘yi uning bilimi, malakasi, ko‘nikmasi, mafkurasi, tajribasiga

asoslanadi. Bu obro‘y bir necha omillar majmuasi, yig‘indisidan kelib chiqadi:
46

a) holat obro‘yi, bu gidning ekskursiya rahbari, ekskursantlarni boshqarishi

faoliyatini nazorat qilishi bilan belgilanadi;

b) bilimliligi obro‘yi, ekskursiya mavzusini ekskursantlardan ko‘ra chuqurroq

bilishi gid obro‘yini mustahkamlaydi;

d) malakaviylik obro‘yi, ekskursiyalarni o‘tkazish tajribasining mavjudligi

malakaviylik obro‘yini shakllantiradi (ekskursiyani o‘tkazishning uslubi va

texnikasini qo‘llash ko‘nikmasi);

e) gid obro‘yining muhim negizi bu- uning nutq madaniyati va noverbal

vositalarni qo‘llay olishidir;

g) ekskursantlar bilan o‘zaro munosabati, guruhda zaruriy muhitni yaratish.

Bunda uning o‘zini tutishi madaniyati va nutqi gid obro‘yining negizi hisoblanadi.

Gid kasbiy mahoratining asosini uning malaka va ko‘nikmasi tashkil etadi.

Malaka- bu insonning egallagan bilim va ko‘nikmalari yordamida ma’lum

harakatlarni bajarishdir. Malaka – ongli, hatti-harakatning avtomatlashtirilgan

tarkibiy qismi. Malaka – faoliyat jarayonida uning biror-bir elementini (ongning

eng kam nazorati ostida) bajarish qobiliyatidir. Ko‘nikma, malakalar maqsadga

yo‘naltirilgan faoliyat jarayonida shakllanadi.
Kasbiy mahoratni shakllantirish uchun chuqur bilim va uslubiy vositalardan

foydalanish malakasi zarurdir. Gid mahoratini egallashning quyidagi yo‘llari

mavjud:

boshqa

gidlar

tajribasini

qo‘llash,

o‘quv

mashqlarini

bajarish,

ekskursiyalarga qatnashib ko‘rish va sh.k. Gidning muhim mahoratlaridan biri
auditoriya uchun bilimlarni qulay moslashtirishdir.