Fanidan kurs ishi mavzulari

MAKTATABGACHA TA’LIMDA BOSHQARUV VA MENENJMENT
FANIDAN KURS ISHI MAVZULARI

1. 
   Maktabgacha ta’lim – uzluksiz ta’limning birinchi bug‘ini
   
2. 
   Maktabgacha ta’limi tizimini takomillashtirish.
   
3. 
   Boshqaruv jarayonining yagona tizim sifatida tasnifi.
   
4. 
   Ta’lim sifatini boshqarish davlat tizimi.
   
5. 
   Maktabgacha ta’limni taraqqiyoti.
   
6. 
   Maktabgacha ta’lim taraqqiyotida boshqaruvning o‘ziga xos xususiyatlari.
   
7. 
   Maktabgacha ta’limni boshqarishning maqsad va vazifalari.
   

8. 
   “Maktabgacha ta’lim to‘g‘risidagi Nizom”.
   
9. 
   Uning maqsad va vazifalari.
   
10. 
    “Maktabgacha ta’lim to‘g‘risidagi Nizom”ga muvofiq davlatga qarashli maktabgacha
    

ta’limni tashkil etish.

11. 
    “Maktabgacha ta’lim to‘g‘risidagi Nizom”ga muvofiq nodavlat maktabgacha ta’limni
    

tashkil etish va rahbarning tashkilotchilik madaniyati.

12. 
    Maktabgacha ta’lim tashkilotini boshqarish usullari va boshqaruvchining ilmiy saviyasi.
    
13. 
    Ta’limni boshqarish va bilimdonlik.
    
14. 
    Maktabgacha ta’lim mauaasasaning pedagoglarni malakasini oshirish tizimi
    
15. 
    Maktabgacha ta’lim tashkilotida pedagogik kengash, uning maqsad va vazifalari.
    
16. 
    Pedagogik kengash tashkil etish tamoyillari.
    
17. 
    Ta’lim muaasasalarining tashqi muhit va ijtimoiy tashkilotlar bilan o‘zaro
    

munosabatlari.

18. 
    Ta’lim muassasasining ijtimoiy–pedagogik tuzilmasi va uning faoliyat natijalari.
    
19. 
    Pedagogik kengashni tashkil etish va boshqarishda uslubchi–mudira hamkorligi.
    
20. 
    Maktabgacha ta’limni tizimli va vaziyatli boshqaruv tamoyillari.
    
21. 
    Maktabgacha ta’lim muassasalarida pedagogik jarayonni boshqarishni tahlil qilish.
    
22. 
    Pedagogik jarayonni rejalashtirish.
    
23. 
    Pedagogik jarayonni rejalashtirishni o‘rganish.
    
24. 
    Pedagogik jarayonni ilmiy asosda rejalashtirishning ahamiyati.
    
25. 
    Rejalashtirishning asosiy prinsiplari ilmiylik, rejalarning direktiv xarakterda ekanligi va
    

joylarning tashabbuslari bilan qo‘shib amalga oshirilishi.

26. 
    Pedagogik mahoratini asosiy tarkiblari
    
27. 
    Boshqaruv qarori
    
28. 
    Rahbarning qabul qilish mahorati
    
29. 
    Direktiv hujjatlarni hayotga tatbiq etish, bajarilishini nazorat qilish.
    
30. 
    Reja loyihalarini tuzishda xalq ta’limi bo‘limlarining, qaramog‘ida maktabgacha ta’lim
    

muassasalari bo‘lgan vazirlikning tashkilot, korxonalari bilan aloqa o‘rnatish.

31. 
    Ta’limda nazorat qilish shakllari.
    
32. 
    2. Nazoratda tarixiy an’analar. Amir Temur o‘g‘itlari asosida ishlarni tashkil etishning
    

ahamiyati.

33. 
    3. Ta’limda zamonaviy nazorat qilishning metodologik asosi.
    
34. 
    4. Ta’limda nazorat qilishning vazifalari.
    
35. 
    5. Maktabgacha tarbiya muassasalar ustidan rahbarlik qilish tajribalarini aniqlash va yoyish.
    
36. 
    6. Nazorat o‘tkazishning bosqichlarini tekshirish rejasini tuzish.
    
37. 
    Mudiraning tarbiyaviy ishlarga rahbarlik qilishini nazorat qilish jarayoni.
    
38. 
    Tekshirish davom etayotgan davrda mudirning metodik, tarbiyaviy va ma’muriy–xo‘jalik
    

ishlariga rahbarlik qilishga qancha vaqt sarflashini nazoratchi tomonidan kuzatib borish;
nazoratchining xulosalari, mudiraga tavsiyanomalari.

39. 
    Tekshirishga yakun yasash; akt tuzish, xulosalarni mudir bilan oldin kelishib olish,
    

tekshirish yakunlarini xodimlar jamoasi bilan muhokama qilish;

40. 
    Kamchiliklarni tugatish bo‘yicha takliflar, ularning aniq maqsadga qaratilganligi;
    

takliflarning bajarilishini nazorat qilish formalari;

41. 
    Tekshirish yakunlarini xalq ta’limi bo‘limi apparati yig‘ilishida va mudirning kengashida
    

ko‘rib chiqish.

42. 
    Maktabgacha ta’lim va tarbiyani boshqarish jarayonida axborot texnologiyalarini qo‘llash
    
43. 
    Maktabgacha ta’limda pedagogik tizim.
    
44. 
    Tasviriy faoliyat mashg‘ulotlari uchun materiallar va uskunalari, musiqa ta’limi uchun asbob va qo‘llanmalar.
    
45. 
    Xalq ta’limi bosqichlarida o‘ziga xos tarbiyaviy ishlarni tashkil qilish metodikasi.
    
46. 
    Maktabgacha ta’limda mashg‘ulotlarni kuzatish, gimnastika va harakatli o‘yinlar mashg‘ulotining ko‘rigi, nutq o‘stirish va tevarak-atrof bilan tanishtirish mashg‘ulotlarining ko‘rigi.
    
47. 
    Maktabgacha ta’lim tashkilotida bayram ertaliklari va ularni tashkillashtirish.
    
48. 
    Maktabgacha yoshdagi bolalar hayotini tashkil etish haqida tushuncha.
    
49. 
    Ilk yoshdagi bolalar hayotini tashkil etishning o‘ziga xosligi.
    
50. 
    Kun tartibini tashkil etish.
    
51. 
    Bolalar faoliyatini tashkil etish va ularni hayotini tashkil etishdagi o‘rni.
    
52. 
    Kichik guruh bolalar hayotini tashkil etishning o‘ziga xosligi.
    
53. 
    Katta va tayyorlov guruh bolalar hayotini tashkil etish.
    
54. 
    2. Bolalarni maktab ta`limiga ruhiy jihatdan tayyorlash.
    
55. 
    3. Bolalar bilan olib boriladigan mashg‘ulot turilari va tuzilishi.
    
56.