Fanida n tuzuvchi: o’qt. B. Qurbonov

5. Mustaqil ishlarni tashkil etishning shakli va mazmuni.
Darslik va o’quv qo`llanmalarning (ularning to`la ta`minlanganligi taqdirda) boblari va mavzularini o`rganish. Tarqatma materiallar bo`yicha ma`ruza qismlarini o`zlashtirish. O`qitish va nazorat qilishning avtomatlashtirilgan tizimlari bilan ishlash. Fanning boblari va mavzulari ustida ishlash.
Nazariy va amaliy mashg’ulotlar o`tish davomida talabalarni ijodiy jarayonga yo`naltirish, ularni tahlil qilish, mustaqil ishlashga o`rgatish, mashqlar bajarish. Badiiy asarlarni estetik-g’oyaviy jihatdan tahlil qilish, klassik asarlar matni ustida ishlash, adabiy jarayonni kuzatib borish. Malakaviy amaliyotni o`tish chog’ida yangi texnika, jihozlar, keng ko`lamli ilmiy ish olib borishga qulay jarayonlar va texnologiyalarni o`rganish. Talabalarning ilmiy-tadqiqot ishlarini bajarish bilan bog’liq xolda fanning muayyan boblari va mavzularini chuqur o`rganish.


6. Informatsion-uslubiy ta`minoti.
6.1. Ko`rgazmali qurollar
-Plakatlar;
-Cxemalar;
-Xaritalar;
-Kitoblar;
7. O`zlashtirish nazorati
7.1. Tarixshunoslik fani bo’yicha talabalar bilimini baholash mezonlari.
Joriy baholash talabalarning amaliy mashq’ulotlarga tayyorgarligi, qatnashganliklari va faolliklari baholash asosida itkaziladi. Jami joriy nazorati 3 marta itkazilib, talabalar jami 45 ball to’plashlari mumkin. Bunda talaba har joriy baholash mashgulotlarida quyidagicha ball to’plashi mumkin:
-o’quv intizomi - 20% ball;
-faollik va bajarilgan topshiriqning sifati - 30% ball;
-nazariy bilimdonlik - 50% ball.
jami: -100% ball.
Oraliq baholash. Ma’ruza mashgulotlari asosida OB itkaziladi.Talabalar 2 ta savoldan iborat yozma ish yozadilar yoki 36 ta savoldan iborat test echadilar. Oraliq nazorat 2 marta itkazilib, unda talabalar 20 baldan umumiy 40 ball to’plashlari mumkin.
Yakuniy baholash. Talaba joriy(JB) va oraliq baholash(OB) bosqichlarida tiplagan ballari miqdoridan qat’iy nazar, yakuniy baholash topshirigini bajaradi.Yakuniy nazoratda predmet uchun ajratilgan umumiy ballning 15 %, ya’ni 15 ball ajratiladi. Talabalar 5 ta tayanch ibora asosida yozma ish yozadilar yoki berilgan 5 ta savolga oq’zaki javob beradilar. Har bir tayanch ibora va savol 3 balli tizimda baholanadi. Shunda talaba maksimal 15 ball to’plashi mumkin.