Fan: Tabiatshunoslik Sinf: 3-“D” Mavzu: Qushlar va uy parrandalari. Darsning maqsadi: a ta`limiy

1-o`quvchi: Zararkunanda hasharotlar dalalardagi ekinlarga, bog`lardagi daraxtlarga katta zarar yetkazadi.
2-o`quvchi: Po`stloq qurtlari daraxt po`stlog`ini kemiradi. Ular po`stloq ostiga tuxum qo`yib juda tez ko`payadi.
3-o`quvchi: Kartoshka tuplaridagi kolarado qo`ng`izi va uning qurtlari barglarini batamom yeb tugatishi va kartoshka tupini quritishi mumkin.
4-o`quvchi: Karam kapalagi qurti karam barglarini ilma-teshik qilib quritadi.
5-o`quvchi: Chigirtkalar ekinlarning barcha qismlariga zarar yetkazadi.
6-o`quvchi: Mart qo`ng`izi o`simliklarning bargi va ildizi bilan oziqlanadi.
7-o`quvchi: Mart qo`ng`izining tuxumlaridan oq qurtlar-buzoqboshilar chiqadi.
8-o`quvchi: Buzoqboshi g`umbakka, keyin qo`ngizga aylanadi va yer yuziga chiqadi.
9-o`quvchi; Ushbu zararkunanda hasharotlarga qarshi kurashishda bizga qushlar juda katta yordam beradi.




Foydali hasharotlar:
1-o`quvchi: Foydali hasharotlardan asalari o`simliklar gullarining changlanishiga yordam beradi. Changlangan gullar o`rnida mevalar hosil bo`ladi.
2-o`quvchi: Xonqizi qo`ng`izi ekinlarga va daraxtlarga tushgan shira bitlari bilan oziqlanib, ularni yo`qotishda hissa qo`shadi.
3-o`quvchi: Chumolilar dala ekinlariga tushadigan zararkunanda hasharotlar tuxumlarini yo`q qilishda foyda keltiradi.
4-o`quvchi: Daraxt shox-shabbalari orasida to`r shaklidagi o`rgimchak inlarini uchratish mumkin.
5-o`quvchi: Bu to`rga pashsha, chivin kabi mayda hasharotlar ilinib qoladi.
6-o`quvchi: Buni poylab turgan o`rgimchak tutilgan o`ljasini nobud qiladi va yeydi.

“O`rnini top” o`yini “Venn diagrammasi” asosida olib boriladi.

Bunda stol ustiga ikki turdagi hasharotlar rasmlari teskari qo`yilgan. O`quvchilar doskaga chiqib, ushbu rasmlarni Venn diagrammasiga ikki guruhga ajratib yopishtiradilar.