Фан: Педагогика

Қўшимча адабиётлар:

1	Миллий истиқлол ғояси: асосий тушунча ва тамойиллар. - Т.: Ўзбекистон. 2001.
2	Митронин В.П., Максимов А.В. Методика и организация проведние конкурсов профессионального мастерства в ПТУ сельского профиля. -М.: Вўсҳ. 1990.
3	Муравьев Е.М. Творческие проектў по технологии обработки металлов: (5-й кл.) //Ж. Школа и производство. 2001.
4	Муранов Б.И. Ҳозирги шароитда ёшларнинг касбий тайёргарлиги жараёнида халқ ҳунармандчилигининг ўрни // Ж. Проблема и профессионального образования. -Т.Фан. 1996.

1-4 -синф дастури материалининг мазмуни (2 соат)
Асосий саволлар
1. Бошланғич 1-4 синф меҳнат таълими дастури ҳақида тушунча.
2. 1-4 синф меҳнат дарсларида бажариладиган иш турлари.
Мавзуга оид таянч тушунча ва иборалар: дастур, меҳнат турлари, қоғоз, картон,газлама, техник моделлаш.
Мавзуга оид муаммолар:

1. 
   Бошланғич синф меҳнат ўқитиш методикасининг номлари: а) умумий ва бадиий, б) умумий технология асослари йўналишларига сизнингча яна қандай қўшимча, йўналаш киритиш мумкин?
   
2. 
   1-4 синф меҳнат таълимини ташкил қилиш, такомиллаштириш ва ривожлантиришнинг тизимини нима деб биласиз?
   
3. 
   Бошланғич 1-4 синф дастурида берилган меҳнат йўналишлари ҳозирги кун талаблари яна қандай қўшимча қилиш мумкин?
   

1 – асосий савол бўйича дарснинг мақсади: талабаларга бошланғич синф меҳнат таълими дастурининг тузилиши, мазмуни ва йўналишларини, дарсни ташкил қилиш усулларини тушунтириш, қизиқтириш, йўналтириш.