Fan o’qituvchisi

Izoh: Fanning kodi quyidagicha belgilanadi: Fanning qisqartirilgan nomi, majburiy yoki tanlovligi (Majburiy fan-1, tanlov fani-2), o’qitiladigan semestrlar, ajratilgan umumiy kredit miqdori, Masalan: “ATD1123418” –ATD –Algoritmik tillar va dasturlash fani, 1-majburiy fan, 1,2,3,4-semestrlarda o’qitiladi, 18-fanga ajratilgan kredit miqdori
Fan o’qituvchisi 1-2-semestrda o’qitiladigan fanlar uchun amal qiladi, qolganlari ochiq qoladi.
Qarshi davlat universitetining
60540200-Amaliy matematika yo’nalishining Fan (modul)lar katalogi

T/R	Fanning kodi	Fanning nomi	Fanning qisqa tavsifi	Kredit miqdori	Semestr	Professor-o'qituvchilar: FISH, ilmiy unvoni va darajasi
Majburiy fanlar
1		Falsafa	Falsafiy, ilmiy va diniy bilimning tafakkur uslubining o‘zgarishiga ta’siri, tabiiy ilmiy bilimlarning ijtimoiy ahamiyatinini, texnik va texnologiyalarning inson pragmatik ehtiyojlariga javob sifatidagi evolyutsiyasini, madaniyat, ommaviy madaniyat va ommaviy madaniyatsizlikning o‘zaro aloqasi va farqini, diniy madaniy an’analarda oila va farzand, tarbiyasiga oid g‘oyalarining ahamiyati, diniy bilimlarning fanatizm, dindorlik, shamanizm, terrorizmdan farqini diniy e’tiqodning yo‘nalishlarini, global jarayonlar va barqaror taraqqiyot omillarining o‘zaro mutanosibligini, ta’lim falsafasi va falsafa ta’limining dunyoqarashni shakllantirishdagi o‘rnini, korrupsiya nima, u qanday shakllanadi, korrupsiyani bartaraf etish yo‘llari va vositalari masalasini, dunyoviy bilim va malakalarni yangilanayotgan O‘zbekistondagi islohotlar jarayonida to‘liq namoyon qilish, ijtimoiy mas’uliyatni his qilishni o‘rgatishdan iborat.	5	1
2		O‘zbekiston tarixi	Milliy tarix, milliy g‘urur va iftixor manbai hisoblanishini yosh avlod ongiga singdirish, ularda tarixiy xotira, tarixiy tafakkur ko‘nikmasini tarbiyalash milliy g‘oya va yuksak ma’naviy fazilatlarni shakllantirish, ma’naviy dunyosini boyitish ularni o‘z xalqi va Vataniga sadoqat, amalga oshirilayotgan ulkan bunyodkorlik ishlarining ongli faol ishtirokchisi bo‘lish ruhida fikrlash va yashashga o‘rgatishdan iborat.	5	2
3		Xorijiy til		28	1-6
4		Umumiy pedagogika		5	3
5		Umumiy psixologiya		5	4
6		Kompyuter grafikasi		5	2
7		Berilganlar bazasi boshqarish tizimlari		5	6
8		Umumiy fizika		5	2
9		Matematik analiz		10	1-2
10		Chiziqli algebra va analitik geometriya		5	1
11		Diskret matematika va matematik mantiq		5	1
12	ATD1123418	Algoritmik tillar va dasturlash	Talabalarga qo‘yilgan masalani yechadigan kompyuter dasturini tuzish asoslarini o‘rgatish. Dasturlash tillari va muhitlari haqida tayanch tushunchalar berish. C# dasturlash tilida sodda algoritmlarni tuzishni o‘rgatish. C# dasturlash tilida obyektga yo‘naltirilgan dasturlash tamoyillarini o‘rgatish.	18	1-4	Matanov M.Ch. Amaliy matematika kafedrasi o’qituvchisi
13		Differensial tenglamalar		9	3-4
14		Funksional analiz		5	3
15		Algoritmlar va berilganlar strukturasi	Bu fan amaliy matematikaning fundamental qismiga oid fan bo‘lib, uning davomi sifatida bevosita samarali algoritmlar va dasturlar tuzish, sonli usullar. Mukammalashtirish usullari va obektga yo‘naltirilgan dasturlash soxalarida o‘z nazariy va amaliy tatbiqini asoslashga yunatirilgan. Shu bilan bir qatorda. berilganlar strukturalari bilan bog‘lik muammolarni o‘rganish. ularga mos algoritmlarni tuzish va taxlil kilish, aloritmning formal ta’riflari asosida yechimga ega masalalarning natijaviyligini o‘rgata bilishga erishish. Muayyan algoritmlarning murakkablik funkiiyasi kanday bo‘lishini anglashga o‘rgatish va amalda sinash kunikmasini xosil qilish kabilar xam kuzda tutiladi.	5	4
16		Nazariy mexanika		2	5
17		Ehtimollar nazariyasi va matematik statistika		5	7
18		Sun’iy intellekt va neyronto‘rli texnologiyalar	Sun’iy intellekt va neyron to’rlarining nazariy asoslari haqida, tatbiqiy masalalarni yuqori sifat va aniqlikda yechish uchun obrazlarni anglashning zamonaviy matematik usullari, tatbiqiy sohalarning qiyin formallashuvchi masalalarida qaror qabul qilishni izohlash uchun zamonaviy axborot tizimlarini yaratish bo’yicha bilimga ega bo’lish.	10	6-7
19		Kriptografik usullar	Talabalarga axborotlarni himoyalashda kriptografik usullardan foydalanishni o’rgatishdan iborat Olingan bilim va ko’nikmalar natijasida axborotlarni himoyhalash sohasiga tegishli masalalarni yechishda kriptografik usullardan foylalanish bo`yicha tegishli bilimlarga ega bo`lishlari kerak	5	3
20		Matematika va informatikani o‘qitish metodikasi		5	5
21		Tarmoqni ma’murlash		5	6
22		Jarayonlar tadqiqoti va optimal boshqaruv		10	7
23		Sonli usullar		9	5-6
		Matematik modellashtirish		5	7
Tanlov fanlar
1		Chekli elementlar usuli		5	6
		Amaliy dasturlar paketi
2		Berilganlarni intelektual taxlili	Hisoblash jarayonlarini intellektual ta’minlashni, sun’iy intellekt tizimlari va ekspert tizimlarini qayta ishlash usul, vositalari va ekspluatatsiya qilishni ilmiy va muhandislik muammolarini talabalarga tanishtirish va amaliy ko‘nikma hosil qilishdan iborat.	5	4
		Operatsion tizimlar
3		Python dasturlash tili	++++++++++	5	5
		Multimedia texnologiyalari
4		Dasturlash texnologiyalari	Talabalarga dasturlash texnologiyalarini yetarli darajada o‘qitish, shu bilimlarga tayangan holda kompyuter yordamida modellashtirishga keladigan tadbiqiy masalalarning dastur ta’minotini amalga oshirishga o‘rgatish va ixtisoslik fanlarini o‘zlashtirishda tayanch bilimlarga ega bo‘lish. Talabalarga masala yechishning algoritmik asoslarini, kompyuter ishlashining tamoyilini, dasturlash tillarini sinflashni, kompyuterda berilganlar va buyruqlarni tasvirlanishini, Visual C# tili va Windows Forms, WPF, LINQ, ADO.NET va MVC texnologiyalarini qo‘llash orqali dasturlashni, obyektga yo‘naltirilgan dasturlash texnologiyalarini, vizual dasturlash muhitida ishlashni o‘rgatishdan iborat.	8	5
		Kompyuter tarmoqlari
5		Dasturiy injiniring	++++++++	5	7
		Web dasturlash texnologiyalari