Fan: Odobnoma Sana 20 yil

1.Darsni tashkil etish.

1.Tashkiliyqism.a)davomatni aniqlash

b)ob-havo haqida suhbat

2.O'tilgan mavzuni takrorlash. O’tilgan dars yuzasidan og’zaki savol javob.O’quvchilar uyga berilgan uyga vazifalari tekshirib baholanadi.

7. 
   Tarqatma materiallar bilan ishlash.
   
8. 
   "O’tilgan "mavzuda tuzib kelingan hikoyalar eshitiladi, o'quvchilar bilan birgalikda muhokama qilinadi (daftarlar yig'ib olinadi).
   

2.Yangi mavzu ustida ishlash.

R asmlarni izohlang. Sizningcha, qaysi rasmda farzand odobiga to’g'ri kel- maydigan holatlar tasvirlangan? Rasmlarda oila a'zolariga g'amxo^£rlik nimalarda ko’rinadi?

Farzandlik burchlari

(o’gitlar)

Agar farzandlik burchlari nimalardan iborat, deb so’rasalar, shunday javob bering:

• 
  Doimo ota-onaga hurmatda bolish.
  

Ota-onaning birinchi chaqiriqlari bilan oldilariga yetib borish.

Ota va ona bilan gaplashganda yuzni burishtirmaslik, jahl qilmaslik.

Ota va ona bilan suhbatlashganda ovozni baland ko’tarmaslik.

• 
  Ota-onaning ruxsatisiz sayohatga chiqmaslik.
  
• 
  Ota-onaga quvonch keltirishga intilish.
  
• 
  Ota-onani muqaddas deb bilish, chunki barcha go’zalliklar o’shalar tufaylidir.
  

Husayn Voiz Koshifiydan

Burch - bajarilishi zarur bo’lgan vazifa.

Muqaddas - aziz, mo’tabar.

IV.Mustahkamlash.1.Bu o’gitlardan o’zingizga qanday xu losa chiqardingiz?

2.O’ylab ko’rishingiz kerak bo’lgan holatlar bor ekanmi?