Fan: Ma’naviy ma’rifiy ishlar va uni tashkil etish metodikasi. 1 “

Fan:Ma’naviy ma’rifiy ishlar va uni tashkil etish metodikasi.
1 “Ma’naviy-ma’rifiy ishlar va uni tashkil etish metodikasi” fanining ob’ekti va predmeti
2. “Ma’naviy-ma’rifiy ishlar va uni tashkil etish metodikasi” fanining maqsadi va vazifalari.
3. “Ma’naviy-ma’rifiy ishlar va uni tashkil etish metodikasi” fanining boshqa fanlar bilan bog’liqligi.
4. Ma’naviy-ma’rifiy ishlar va uni tashkil etish usullarini o’rganishning zaruriyati va ahamiyati.

5. Ma’naviy-ma’rifiy tarbiyaning asosiy xususiyatlari.
6. Ma’naviy-ma’rifiy tarbiyaning usul-vositalari.
7.Yoshlarni milliy va kumuminsoniy qadriyatlarga sodiqlik ruhida tarbiyalash.
7. Yoshlarni globazllashuv sharoitida yot mafkuraviy g’oyalardan himoya qilish.

8. O’zbekistonda ta’lim siyosatining gumanistik mazmuni.

9. “Ta’limni insonparvarlashtirish” tushunchasining mazmun-mohiyati
10. Ma’naviy-ma’rifiy ishlarda ta’lim-tarbiyaning o’rni.
11.Ta’lim tizimini insonparvarlashtirishning tashkiliy-uslubiy asoslari.
12. Ma’naviy-ma’rifiy ishlarning siyosiy-huquqiy asoslari.
13. O’zbekistonning ma’naviy-ma’rifiy sohadagi davlat siyosati.
14. Ma’naviy-ma’rifiy ishlarni tashkil etishda davlatning bosh islohotchilik roli.
15. Ma’naviy-ma’rifiy ishlarda davlat va nodavlat tashkilotlarning vazifalari.

16. Ta’lim tizimini isloh qilishning “O’zbek modeli”.

17. Kadrlar tayyorlash Milliy dasturida ma’naviy-ma’rifiy ishlarning o’rni.
18. Kadrlar tayyorlash milliy dasturidan kelib chiquvchi asosiy vazifalar.
19. Kadrlar salohiyati va unda ma’naviy-mafkuraviy saviyaning o’rni.
20. O’zbekistonda amalga oshirilgan ma’naviy-ma’rifiy islohotlarning mohiyati.
21. Ma’naviyat va ma’rifat jamoatchilik markazining tashkil topishi.
22. Ma’naviyat va ma’rifat Kengashi, uning tuzilishi, maqsadi va vazifalari.
23. Ma’naviy-ma’rifiy ishlarga doir me’yoriy-huquqiy hujjatlar va ulardan kelib chiquvchi vazifalar.
24. Hozirgi davrdagi ma’naviy-ma’rifiy ishlarning ahvoli.
25. Ma’naviy-ma’rifiy ishlarga qo’yilayotgan talablar.
26. Respublika milliy g’oya va mafkura ilmiy-amaliy markazining faoliyati.
27. Respublika ma’naviyat tarig’iboti markazi faoliyati.
28. Bugungi kunda ma’naviy-mafkuraviy tahdidlarga qarshi kurash vazifalari.

29. Ma’naviy-ma’rifiy ishlardagi asosiy tushunchalar.

30. “Ma’naviyat”, “Ma’rifat”, “Mafkura” tushunchalarining o’zaro bog’liqligi.
31. Ta’lim va tarbiyaning ijtimoiy mohiyati.
32. Ma’naviy-ma’rifiy tarbiyani takomillashtirish masalalari.

33. “Ma’naviy-ma’rifiy jarayonlar” tushunchasi.

34. Ma’naviy-ma’rifiy tarbiyaning ijtimoiy-tarixiy asoslari va rivojlanish bosqichlari.
35. Ma’naviy-ma’rifiy jarayonlarga ijtimoiy qarashlarning ta’sir xususiyatlari.
36. Ma’naviy-ma’rifiy jarayonlarning asosiy yo’nalishlari: oila, ta’lim maskanlari, til, fan, adabiyot va san’at, mafkura, jamoat tashkilotlari va boshqalar.

37. Ma’naviy-ma’rifiy ishlarni tashkil etishning texnik-texnologik asoslari.

38. Ma’naviy-ma’rifiy ishlarni rejalashtirish.
39. Ma’naviy-ma’rifiy ishlarda ommaviy axborot vositalaridan foydalanish usullari.
40. Ma’naviy-mafkuraviy ishlarda adbiyot va san’atning roli.
41. Ma’naviy-ma’rifiy ishlarni tashkil etishda tarixiy manbalardan foydalanish.
42. Ma’naviy-ma’rifiy ishlarga mas’uliyat hissini shakllantirish va rivojlantirish masalalari.
43. Oila individga g’oyaviy ta’sir ko’rsatishning ijtimoiy instituti sifatida.
44. Badiy asarlar, tasviriy tashviqot va tarixiy obidalar orqali g’oyaviy ta’sir ko’rsatish uslublari.
45.Yoshlar ma’naviyatini yuksaltirish va ularni bo’sh vaqtini mazmunli tashkil etish bo’yicha besh muhim tashabbus.
46. Maxalla (istiqomat joylari)da g’oyaviy ta’sir ko’rsatish uslublaridan foydalanishning hozirgi axvoli va uni takomillashtirish masalasi.
47. Insonning ma’naviy va jismoniy takomili.
48. “Respublika Ma’naviyat va ma’rifat Kengashini qo’llab-quvvatlash to’G’risida”. O’zbekiston Respublikasi Prezidentining 1999 yil 3 oktyabr’dagi Farmoni mazmuni.
49“Milliy g’oya targ’iboti va ma’naviy-ma’rifiy ishlar samaradorligini oshirish to’g’risida”. O’zbekiston Respublikasi Prezidentining 2006 yil 25 avgustdagi Farmoni mazmuni.
50. “Milliy g’oya targ’iboti va ma’naviy-ma’rifiy ishlar samaradorligini oshirish to’g’risida”. O’zbekiston Respublikasi Prezidentining 2006 yil 25 avgustdagi Farmoni mazmuni.