Fan: Kasbga yo‘llash

Darsning borishi:

1. 
   Tashkiliy qism:
   

1. 
   Salomlashish
   
2. 
   Davomatni aniqlash
   
3. 
   Darsga tayyorgarlik ko‘rish
   
4. 
   O‘quvchilar diqqatini darsga qaratish.
   

2. 
   Uyga vazifani so‘rash:
   

1. 
   Savol – javob o‘tkazish
   
2. 
   Topshiriqlarni tekshirish
   

3. 
   Yangi mavzu bayoni:
   

II dars: Malaka oshirish shakllari: tо‘g‘ridan-tо‘g‘ri malaka oshirish (ta’lim dasturlari bо‘yicha о‘qitish):

• 
  malaka oshirish bо‘yicha ixtisoslashtirilgan ta’lim muassasasida (akademiya, institut, markaz, fakultet, kurslarda) о‘qitish;
  
• 
  bazaviy ta’lim muassasasida о‘qitish;«Ustoz-shogird» metodi bо‘yicha ta’lim muassasasida о‘qitish; ishlab chiqarishda tajriba orttirish;
  
• 
  ilmiy-tadqiqot muassasasida tajriba orttirish; xorijda tajriba orttirish;mustaqil о‘qib bilim orttirish;
  
• 
  bilvosita malaka orttirish (ta’lim dasturlarisiz о‘qitish):
  
• 
  ilmiy (ilmiy-pedagogik) kengashning qarori bо‘yicha ijodiy ta’til;
  
• 
  ochiq о‘quv mashg‘ulotlari;ilmiy, ilmiy-metodik va ilmiy-amaliy seminarlar, konferensiyalar, avgust о‘qishlari va hokazolarda ma’ruzalar bilan qatnashish.
  

«Ustoz-shogird» metodi bо‘yicha ta’lim muassasasida о‘qitish (innovatsiya metodi) - tanlov asosida tanlab olingan, mamlakatda (mintaqada), ilmiy va pedagogik jamoatchilik о‘rtasida о‘zining yuqori natijalari, kasbiy faoliyatining yuqori kо‘rsatkichlari, raqobatbardoshli kadrlar tayyorlash bо‘yicha о‘z maktabi bilan mashg‘ul bо‘lgan yuqori malakali pedagog- ustozlar rahbarligida tegishli tipdagi ta’lim muassasalarida fanlar bо‘yicha pedagog xodimlarning malakasini maqsadli oshirish. Tajriba orttirish (ishlab chiqarishda, ilmiy-tadqiqot muassasasida, xorijda tajriba orttirish) - kadrlarni iqtisodiyot, fan, madaniyat, sog‘liqni saqlashning tegishli tarmoqlarida fan- texnika taraqqiyotining eng yangi yutuqlari, zamonaviy texnika va texnologiyalar bilan tanishtirish, fanlar bо‘yicha о‘quv dasturlari mazmunining uzluksiz takomillashtirilishini ta’minlash, fanni ishlab chiqarish bilan integratsiyalash maqsadida aniq fanlar bо‘yicha maqsadli kasbiy ta’lim dasturlarini о‘zlashtirish. Mustaqil о‘qib bilim orttirish -ta’lim darajasi va sifatiga qо‘yiladigan Davlat talablariga muvofiq о‘qitiladigan fan bо‘yicha yangi bilimlar, malaka va kо‘nikmalarning kadrlar tomonidan mustaqil о‘zlashtirilishidir. Malaka oshirishning tо‘g‘ridan-tо‘g‘ri shakllaridan muvaffaqiyatli о‘tgan kadrlarga belgilangan namunadagi sertifikat beriladi. Qayta tayyorlash mazmuni yangi bilimlar va kо‘nikmalarni о‘zlashtirishga, malaka oshirish esa — kadrlarning kasbiy bilimlari va kо‘nikmalarini yangilash va chuqurlashtirishga yо‘naltirilgan. Qayta tayyorlash va malaka oshirish mazmuni va sifatiga qо‘yiladigan talablar tegishli ta’lim dasturlari bilan belgilanadi. Quyidagilar qayta tayyorlash va malaka oshirish bо‘yicha ta’lim dasturlari mazmuniga qо‘yiladigan bazaviy talablar hisoblanadi: kasblar va lavozimlarga bо‘lgan kasbiy malaka talablariga muvofiqlik; Davlat maktabgacha tarbiya talablariga, Umumiy о‘rta, о‘rta maxsus, kasb-hunar va oliy ta’lim Davlat ta’lim standartlariga nisbatan izchillik; zamonaviy pedagogik texnologiyalarga о‘qitish vositalariga yо‘naltirilganlik; dasturlar mazmunining qayta tayyorlash va malaka oshirishning belgilangan turlari va shakllariga muvofiqligi.

Malaka oshirishning bilvosita shakllarining davriyligi va qancha davom etishi ta’lim muassasasi tomonidan ta’limning tegishli turini boshqarishga davlat vakolatli organi bilan kelishgan holda har uch yilda kamida bir marta belgilanadi. Qayta tayyorlash yoki malaka oshirish bо‘yicha ta’lim dasturlarini muvaffaqiyatli bajargan pedagog kadrlarga tegishli ravishda davlat namunasidagi quyidagi hujjatlar beriladi: malaka oshirish haqidagi sertifikat - kamida 144 soat hajmidagi ta’lim dasturlarini о‘tagan shaxslar uchun; qayta tayyorlash haqidagi diplom - kamida 576 soat hajmidagi ta’lim dasturlarini о‘tagan shaxslar uchun. Ta’lim haqidagi davlat namunasidagi hujjatlar О‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi tomonidan tasdiqlanadi. Kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish sifatini nazorat qilish quyidagilarni о‘z ichiga olishi kerak: kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish bо‘yicha ta’lim muassasalari tomonidan amalga oshiriladigan ichki nazorat. Pedagog kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirishga davlat talablariga muvofiq malaka oshirish tizimi tinglovchilari uchun - malakani himoya qilish ishlarini hamda qayta tayyorlash kurslari tinglovchilari uchun - kurslarni tugatish ishlarini о‘z ichiga oladigan yakuniy nazorat.

4.