Fan: Eksperimental

SHaxsdagibefarqlik,beparvolikholatibu..............

Apatiya

№ 123
Manba: Psixologik tadqiqotlarda MQIMT fanidan o’quv uslubiy majmua, II bob, 3-§ Qiyinlik darajasi – 1

Emotsionallik-bu:

Shaxsning emotsiogen vaziyatlarga sezgirligi

№ 124
Manba: Psixologik tadqiqotlarda MQIMT fanidan o’quv uslubiy majmua, II bob, 3-§ Qiyinlik darajasi – 1

SHaxsdagi faollikni ortga qaytaruvchi hislar bu..............

Astenik

№ 125
Manba: Psixologik tadqiqotlarda MQIMT fanidan o’quv uslubiy majmua, II bob, 3-§ Qiyinlik darajasi – 1

Inson faolligini oshiruvchi uni umumiy energiyasiga asos soluvchi hislar bu................

stenik

№ 126
Manba: Psixologik tadqiqotlarda MQIMT fanidan o’quv uslubiy majmua, II bob, 3-§ Qiyinlik darajasi – 1

................to‘satdan paydo bo‘lib tez orada o‘tib ketadigan nihoyatda kuchli holatdir

affekt

№ 127
Manba: Psixologik tadqiqotlarda MQIMT fanidan o’quv uslubiy majmua, II bob, 3-§ Qiyinlik darajasi – 1

Unchalik kuchli bo‘lmagan lekin juda uzoq vaqt davom etadigan hissiy holat bu...............

kayfiyat

№ 128
Manba: Psixologik tadqiqotlarda MQIMT fanidan o’quv uslubiy majmua, II bob, 3-§ Qiyinlik darajasi – 1

.............. tashqi olamdagi narsa va hodisalarga nisbatan bo‘lgan munosabatlarimizning va bu munosabatlarimizdan hosil bo‘ladigan ichki kechinmalarimizning ongimizda aks ettirilishiga aytiladi.

hissiyot

№ 129
Manba: Psixologik tadqiqotlarda MQIMT fanidan o’quv uslubiy majmua, II bob, 3-§ Qiyinlik darajasi – 1


№ 130
Manba: Psixologik tadqiqotlarda MQIMT fanidan o’quv uslubiy majmua, II bob, 3-§ Qiyinlik darajasi – 1

Dominanta tushunchasini fanga kiritgan olim qaysi qatorda ko‘rsatilgan?

A.A. Uxtomskiy

№ 131

Manba: Psixologik tadqiqotlarda MQIMT fanidan o’quv uslubiy majmua, I Vbob, 4-§ Qiyinlik darajasi – 1

Ehtiyojlar kelib chiqishiga ko‘ra turlari

tabiiy va madaniy

№ 132

Manba: Psixologik tadqiqotlarda MQIMT fanidan o’quv uslubiy majmua, II bob, 3-§ Qiyinlik darajasi – 1

Xatti-harakatga undovchi kuch ……… deb ataladi.

Motiv

№ 133
Manba: Psixologik tadqiqotlarda MQIMT fanidan o’quv uslubiy majmua, II bob, 3-§ Qiyinlik darajasi – 1

Hozirgi zamon psixologiyasida shaxs faolligi manbai, zarurat – bu …

Ehtiyoj

№ 134

Manba: Psixologik tadqiqotlarda MQIMT fanidan o’quv uslubiy majmua, II bob, 3-§ Qiyinlik darajasi – 2

Psixologiyada taraqqiyotning rekapitulyasiya qonuni muallifi kim?

Xoll.

№ 135
Manba: Psixologik tadqiqotlarda MQIMT fanidan o’quv uslubiy majmua, II bob, 3-§ Qiyinlik darajasi – 2

Kishini faoliyatga undaydigan va unga mazmun baxsh etadigan kuch bu……….

motiv

№ 136
Manba: Psixologik tadqiqotlarda MQIMT fanidan o’quv uslubiy majmua, II bob, 3-§ Qiyinlik darajasi – 2

Inson faoliyati natijasining so‘nggi obrazi sifatida namoyon bo‘ladigan va ehtiyojlarning amalga oshirilishi bu……..

maqsad

№ 137
Manba: Psixologik tadqiqotlarda MQIMT fanidan o’quv uslubiy majmua, I Vbob, 4-§ Qiyinlik darajasi–2

Qaysi qatorda tashkiliy guruh metodlari ko‘rsatilgan?

longityud, qiyoslash, kompleks

№ 138
Manba: Psixologik tadqiqotlarda MQIMT fanidan o’quv uslubiy majmua, II bob, 3-§ Qiyinlik darajasi – 2

Psixoanaliz maktabiga kim asos solgan?

Z.Freyd

№ 139
Manba: Psixologik tadqiqotlarda MQIMT fanidan o’quv uslubiy majmua, II bob, 3-§ Qiyinlik darajasi – 2


№ 140
Manba: Psixologik tadqiqotlarda MQIMT fanidan o’quv uslubiy majmua, II bob, 3-§ Qiyinlik darajasi – 2

(x  )^4 ^i ^^3nimani aniqlaydi? n   ^4

Taqsimot qatori ekssessini

№ 141
Manba: Psixologik tadqiqotlarda MQIMT fanidan o’quv uslubiy majmua, II bob, 3-§ Qiyinlik darajasi – 2

(x  )^3 i n   3 nimani aniqlaydi?

Taqsimot qatori asimmetriyasini

№ 142
Manba: Psixologik tadqiqotlarda MQIMT fanidan o’quv uslubiy majmua, II bob, 3-§ Qiyinlik darajasi – 2

Guruhlashtirilgan ma’lumotlarning dispersiyasi qanday aniqlanadi?

ΣX^2 / N – (ΣX / N)^2

№ 143
Manba: Psixologik tadqiqotlarda MQIMT fanidan o’quv uslubiy majmua, II bob, 3-§ Qiyinlik darajasi – 2

Guruhlashtirilgan taqsimot qatorining o‘rtachasi qaysi formula orqali aniqlanadi?

*ΣFxX / ΣF

№ 144
Manba: Psixologik tadqiqotlarda MQIMT fanidan o’quv uslubiy majmua, II bob, 3-§ Qiyinlik darajasi – 2

Berilgan qiymat, berilgan kuzatishlar to‘plamida necha marotaba uchrashini ko‘rsatuvchi songa nima deb aytiladi?

Chastota

№ 145

Manba: Psixologik tadqiqotlarda MQIMT fanidan o’quv uslubiy majmua, II bob, 3-§ Qiyinlik darajasi – 2

Dispersiya ko‘rsatkichi standart og‘ish ko‘rsatkichiga teng bo‘lishi mumkin-mi?

Mumkin

№ 146
Manba: Psixologik tadqiqotlarda MQIMT fanidan o’quv uslubiy majmua, II bob, 3-§ Qiyinlik darajasi – 2

σ^2= ΣX^2/ N – (ΣX / N)^2formulasi yordamida qanday ko‘rsatkich aniqlanadi?

Dispersiya

№ 147
Manba: Psixologik tadqiqotlarda MQIMT fanidan o’quv uslubiy majmua, II bob, 3-§ Qiyinlik darajasi – 2

σ^2= Σ (X - μ)^2/ N formulasi yordamida qanday ko‘rsatkich aniqlanadi?

Dispersiya

№ 148
Manba: Psixologik tadqiqotlarda MQIMT fanidan o’quv uslubiy majmua, II bob, 3-§ Qiyinlik darajasi – 2

Taqsimot qatori elementlari bilan ularning o‘rtacha ko‘rsatkichi ayirmalari kvadratining o‘rtachasi ildiz ostidan chiqarilsa qanday ko‘rsatkich hosil bo‘ladi?

Standart og‘ish

№ 149
Manba: Psixologik tadqiqotlarda MQIMT fanidan o’quv uslubiy majmua, II bob, 3-§
Qiyinlik darajasi – 2

Taqsimot qatori elementlari bilan ularning o‘rtacha ko‘rsatkichi ayirmalari kvadratining o‘rtachasi qanday nomlanadi?

Dispersiya

№ 150

Manba: Psixologik tadqiqotlarda MQIMT fanidan o’quv uslubiy majmua, II bob, 3-§ Qiyinlik darajasi – 2

Eksperiment natijalari keltirilgan taqsimot qatori ko‘rsatkichlari tarqoqligi darajasini belgilaydigan miqdor qanday nomlanadi?

Dispersiya

№ 151

Manba: Psixologik tadqiqotlarda MQIMT fanidan o’quv uslubiy majmua, II bob, 5-§ Qiyinlik darajasi – 2

μ = Σ X / N formulasi yordamida qanday ko‘rsatkich aniqlanadi?

*O‘rtacha arifmetik qiymat

№ 152
Manba: Psixologik tadqiqotlarda MQIMT fanidan o’quv uslubiy majmua, II bob, 5-§ Qiyinlik darajasi – 2

Taqsimot qatorini tashkil etgan barcha elementlar yig‘indisini ushbu elementlar soniga bo‘lish natijasida hosil bo‘ladigan ko‘rsatkich nima deb aytiladi?

*O‘rtacha arifmetik qiymat

№ 153
Manba: Psixologik tadqiqotlarda MQIMT fanidan o’quv uslubiy majmua, II bob, 5-§ Qiyinlik darajasi – 2

Berilgan qiymatlar yoki bir hil kattalikdagi o‘lchamlar turkumi qanday ataladi?

Taqsimot qatori

№ 154
Manba: Psixologik tadqiqotlarda MQIMT fanidan o’quv uslubiy majmua, I Ibob, 4-§ Qiyinlik darajasi – 2

Psixologik faktlarni yig‘ish va tahlil qilishning maqsadga yo‘naltirilgan jarayonini, ularni tushuntirishning mantiqiy shakllarini o‘z ichiga qamrab olgan psixologik bilimlar taraqqiyoti darajasi:

ilmiy psixologiya darajasi;

№ 155
Manba: Psixologik tadqiqotlarda MQIMT fanidan o’quv uslubiy majmua, II bob, 5-§ Qiyinlik darajasi – 2

Real hayotiy amaliyot negizida vujudga keladigan psixika to‘g‘risidagi psixologik bilimlarning taraqqiyot darajasi:

maishiy psixologiya darajasi;

№ 156

Manba: Psixologik tadqiqotlarda MQIMT fanidan o’quv uslubiy majmua, II bob, 5-§ Qiyinlik darajasi – 2

O`z isbotini topishi lozim bo`lgan ta`kid

Gipoteza

№ 157

Manba: Psixologik tadqiqotlarda MQIMT fanidan o’quv uslubiy majmua, II bob, 5-§ Qiyinlik darajasi – 2

bartaraf etishga yordam beradi?

*Eksperimentator ta’sirini kamaytiradi

№ 158

Manba: Psixologik tadqiqotlarda MQIMT fanidan o’quv uslubiy majmua, II bob, 5-§ Qiyinlik darajasi – 2