Fan: botanika sana: Sinf: 5

Darsning borishi:

1. 
   Tashkiliy qism
   
2. 
   O’tgan mavzu bo’yicha o’quvchilarning bilimini test savollari yordamida aniqlash va baholash (1-ilova)
   
3. 
   O’tgan mavzuni yakunlash, o’quvchilar faoliyatini yangi mavzuni o’rgatishga qaratish va modulning didaktik maqsadi bilan tanishtirish.
   
4. 
   O’quvchilarning modul dasturi yordamida mustaqil ishlarini tashkil qilish. Har bir modul yakunida o’quvchilar jamoasi bilan savol-javob, o’quv munozaralarini o’tkazish.
   

Mazkur mavzu mazmunini 3 ta tugallangan mantiqiy mazmunga ega modul (bolk yoki qism)ga ajratish mumkin:

1.Poya va novda haqida tushuncha

2.Bo’g’im va bo’g’im oralig’i

3.Novdaning turlari

O’FE	O’quv materiali yuzasidan topshiriqlar	Topshiriqqa oid ko’rsatmalar
1-O’FE	Maqsad: poya va novdaning o’ziga xos xususiyatlari bilan tanishish. Quydagi savollarga javob toping va topshiriqlarni bajaring: 1.Poya qanday vazifani bajaradi? 2.Daraxt va o’t o’simliklar poyasi qanday xususiyatlari bilan farqlanadi? 3.Novdaning o’ziga xos xususiyatini aniqlang.	Darslikdagi matnni diqqat bilan o’rganing.
2-O’FE	Maqsad: bo’g’im va bo’g’im oralig’i tushunchalari bilan tanishish. Quydagi savollarga javob toping va topshiriqlarni bajaring: 1.Novdalarda barglar birikkan joy qanday nomlanishini aniqlang. 2.Ikkita barg oralig’i qanday nomlanadi? 3.Barg qo’ltig’ida nima joylashishini aniqlang. 4.Xona o’simliklaridan foydalanib, bo’g’im va bo’g’im oralig’ini ko’rsating.	Darslikdagi matnni diqqat bilan o’rganing.
3-O’FE	Maqsad: Novdalarning turlari bilan tanishish. Quydagi savollarga javob toping va topshiriqlarni bajaring: 1.Novdalarning po’sti bahor va kuz fasllarida qanday rangda bo’lishini aniqlang. 2.Po’kak qavat qachon va nima uchun hosil bo’ladi? 3.Novdalar necha xil bo’ladi? 4.Vegetativ va generativ novdalar o’rtasida qanday farq borligini aniqlang.	Darslikdagi matnni diqqat bilan o’rganing.

V.Yangi mavzu bo’yicha o’quvchilar bilimini nazorat qilish va baholash.

IV.Uyga vazifa berish. Mavzuni o’qib, rasmlarini chizish.