Fan: Atrofimizdagi olam. Sinf: 3. Sana ___________________________ Mavzu: Tabiiy o`simliklar. Maqsad: Ta’limiy: O'quvchilarga tabiiy o`simliklar haqida ma`lumot berish. Tarbiyaviy: Ularni asrab-avaylashga, himoya qilishga o'rgatish. Ona tabiatga mehr-muhabbatlarini yanada oshirish. Rivojlantiruvchi: O`quvchilar dunyoqarashini kengaytirish Kommunikativ kompetensiya:
muloqotga kirishish uchun zarur bo‘ladigan og‘zaki nutqni o‘zlashtirish, jonli va jonsiz tabiat, tabiat hodisalariga oid tayanch so‘z va atamalarning ma’nosini aytib bera olish.
Axborotlar bilan ishlash kompetensiyasi:
mavzuga doir ma’lumotlarni kompyuter va boshqa manbalardan izlab topib, ulardan samarali foydalana olish.
O‘zini o‘zi rivojlantirish kompetensiyasi:
dunyoqarash va tafakkurini mustaqil ravishda o‘stirib borish, atrofidagi tabiat manzaralarini estetik his etish, sportning yoshiga mos turi bilan shug‘ullanish, o‘zini tuta olish, to‘g‘riso‘z bo‘lish, o‘zining xatosini tushunish.
Ijtimoiy faol fuqarolik kompetensiyasi:
davlat ramzlariga hurmat bilan munosabatda bo‘lish; farzandlik va o‘quvchilik burchini bilish, unga rioya qilish, sinfdagi jihozlar, o‘quv qurollarini asrab-avaylash.
Milliy va umummadaniy kompetensiya:
o‘zi yashaydigan o‘lkaning tabiati, tarixiy obidalari haqida bilish; uyi, maktabi, turar joyini qadrlash; do‘stlari, yaqinlari va atrofdagilarga mehribon bo‘lish.
Dars turi : Yangi bilim beruvchi Dars uslubi: Suhbat ,savol-javob Dars jihozi: Mavzuga mos rasmlar, didaktik materiallar Darsning borishi:
Dars elementlari
|
I
|
II
|
III
|
IV
|
V
|
VI
|
Davomiyligi
|
3
|
5
|
15
|
15
|
5
|
2
|
I.Salomlashish. Davomatni aniqlash. O`quvchilarni darsga tayyorgarligini tekshirish. II.O`tilgan mavzu yuzasidan o`quvchilarni bilimlarini savol-javob orqali so`ab bilish.
III.Yangi mavzu bayoni.
O'rmonlarda, tog'larda, yaylovlarda, adirlarda, cho'l-larda, ya'ni tabiat bag'rida o'sadigan o'simliklar tabiiy o'simliklar deb ataladi.Odamlar tomonidan ekilib, parvarish qilinadigan o'simliklar madaniy o'simliklardir.O'simliklarni o't, buta va daraxtlarga bo'lib o'rganamiz.Yaylov va adirlar o'tlar bilan qoplangan.Butalarning poyalari yog'ochlangan, ya'ni qattiq ho-latda, bir nechtadan to'p bo'lib o'sadi. Tog'larda na'matak, cho'llarda juzg'un, saksovul, quyonsuyak kabi butalarni uchratish mumkin Daraxtlarning poyasi yog'ochlangan, qattiq, bitt va yo'g'on bo'ladi. Yo'l chetlarida chinor, qayin, emar zarang, terak, tol kabi daraxtlarni ko'rish mumkii Tog' yonbag'irlarida archa, yong'oq, do'lana, yovvoyi olma, olcha, bodom kabi daraxtlar ko'p o'sadi. O'tlarning ayrimlari dorivor hisoblanadi. Masalan, zubturumning barglari odamning yara, kuygan yoki ari chaqqan joyiga qo'yiladi. Barglaridan shamollash, oshqozon va ichak kasalliklarini davolashda foydalaniladi.
IV.Mustahkamlash.
1. Tabiiy o'simliklar, asosan, qayerlarda o'sadi?
Ariq bo'ylarida o'sadigan qaysi o'tlarni bilasiz?
Daraxt, buta va o'tlar bir-biridan qanday farq qiladi?
Butalarga qaysi o'simliklar kiradi?
Tog' yonbag'irlarida qanday daraxtlar o'sadi?
V. Darsda faol ishtirok etgan o`quvchilarni baholayman. VI.Uyda o`qib kelish
Do'stlaringiz bilan baham: |