Falsafiy va ijtimoiy-siyosiy fanlar

Toshkent arxitektura qurilish instituti
Arxitektura fakulteti.
“Falsafiy va ijtimoiy-siyosiy fanlar” kafedrasi

Falsafa fanidan taqdimot

Guruh:3-20
Talaba:Hayitboyev.Boboxon
Raxbar:Rashidova.Mashhura
Mavzu:
Insoniyat tarixia tarbiya va ta`limning
Rivojlanish bosqichlari;
Kirish.
Insoniyat yaralganidan hozirgacha; yani Odam alayhisam zamonidan hozirgacha ta`lim tarbiya rivojlanib kelmoqda .
Odamga Olloh ta`oloning o`zi ta`lim berdi,
Odam alayhisalom farzandlariga ta`lim,tarbiya bergan.
Inson yaralganidan hozirgacha hech bir zamonda ta`limsiz ,tarbiyasiz qolmagan hamma davrda insonlarga Payg`mbarlar,olimlar,ulamolar tomonidan ta`lim ,tarbiya berilib kelingan.
Va bu qiyomatgacha davom etadigan jarayondir.


Reja:
1 ) ta`lim nima ? ta`lim mohiyati,bilim mohiyati.
2) Eng qadimgi yodgorliklarda tarbiyaga oid fikrlar
3 ) Ta`lim va tarbiyaning rivojlanish bosqichlari.Va tarbiya haqida bildirilgan buyuklar fikrlari.
4 )xulosa.
5 ) foydalangan adabiyotlar.

Talim nima? -Taʼlim — bilim berish, malaka va koʻnikmalar hosil qilish jarayoni, kishini hayotga va mehnatga tayyorlashning asosiy vositasi. Ta`lim jarayonida maʼlumot olinadi va tarbiya amalga oshiriladi. Ta`lim tor maʼnoda oʻqitish tushunchasini anglatadi. Lekin u faqat turli tipdagi oʻquv yurtlarida oʻqitish jarayonini emas, oila, ishlab chiqarish. va boshqa sohalarda maʼlumot berish jarayonini ham bildiradi.
Ta`limning mazmuni va mohiyati jamiyatning moddiy va madaniy taraqqiyoti darajasi bilan belgilanadi. Ijtimoiy munosabatlar, umumiy maʼlumotga boʻlgan ehtiyoj, kishilarning kasbiy tayyorgarligiga, ta`lim haqidagi pedagogik gʻoyalarga qarab kishilik jamiyati taraqqiyotining turli bosqichlarida ta`limning mohiyati, metodi, tashkiliy shakllari oʻzgarib borgan .