|
№37Fanbobi 4; Fanbo’limi 1; Qiyinlikdarajasi2;
Materiyaning falsafiy tushunchasi va uning asosiy xossasi?
|
Uning moddiyligida
|
Uningmavjudligida
|
uningin’ikosetdirilishida
|
uningo’zaroaloqadorligida
|
№38Fanbobi 4; Fanbo’limi 1; Qiyinlikdarajasi 1;
Makro dunyo xodisalari uchun fazo necha o’lchovlik?
|
3 o’lchovlik
|
2 o’lchovlik
|
4 o’lchovlik
|
ko’po’lchovlik
|
№39Fanbobi 5; Fanbo’limi 1; Qiyinlikdarajasi 1;
Nisbiylik nazariyasi bo’yicha fazoning to’rtinchi o’lchovi nima?
|
Vaqt
|
Xarakat
|
Sukunat
|
in’ikos
|
№40Fanbobi 4; Fanbo’limi 1; Qiyinlikdarajasi 1;
Rene Dekartko ordinatalar sistemasi necha o’lchovlik fazolarni aniqlaydi?
|
3 o’lchovlik
|
1 o’lchovlik
|
2 o’lchovlik
|
ko’po’lchovlik
|
№41Fanbobi 4; Fanbo’limi 1; Qiyinlikdarajasi 1;
Mexanik xarakat va uning asosiy belgisi.
|
Jismlarning fazoda oddiy o’rin almashinishi
|
jismlarningo’zarota’sirdabo’lishi
|
yo’qdanbor, bordanyo’qbo’lmasligi
|
Mexanikxarakatninguniversalligi
|
№42Fanbobi 4; Fanbo’limi 1; Qiyinlikdarajasi 1;
Eng murakkab xarakat shakli.
|
Ijtimoiy
|
Ximiyaviy
|
Biologik
|
Mexanikvafizik
|
№43Fanbobi 5; Fanbo’limi 1; Qiyinlikdarajasi 1;
In’ikos nima?
|
Materiyaning umumiy xossasi
|
Ongningumumiyxossasi
|
voqelikningqandaybo’lsashundayaksetishi
|
insononginingtashqidunyoniaksetdirishqobiliyati
|
№44Fanbobi 5; Fanbo’limi 1; Qiyinlikdarajasi 1;
Kishining o’z-o’ziga bo’lgan munosabatlarida nima belgilovchi rol o’ynaydi?
|
o’z-o’zini anglash
|
Iroda
|
Xotira
|
Tasavvur
|
№45Fanbobi 5; Fanbo’limi 1; Qiyinlikdarajasi 1;
Ongning kelib chiqishida tabiiy va ijtimoiy omillari ...
|
Ong – xam biologik, xam ijtimoiy taraqqiyot maxsuli ekanligi
|
Ong – kishimiyasiningmaxsuliekanligi
|
Ong – ijtimoiymuxitmaxsuliekanligi
|
Ong – bukishitarbiyasiningmaxsuliekanligi
|
№46Fanbobi6; Fanbo’limi 1; Qiyinlikdarajasi 1;
Falsafiy kategoriyalar deb nimaga aytiladi?
|
Mazmunan kengaytirib bo’lmaydigan eng umumiy tushunchalar
|
ob’ektningsub’ektongidagiin’ikosiniaksetdiruvchitushunchalar
|
ob’ektivvasub’ektivreallikdagixodisalarnianiqifodaetuvchitushunchalar
|
Fanvafalsafadagixarqandayumumiytushunchalar
|
№47Fanbobi 6; Fanbo’limi 1; Qiyinlikdarajasi 1;
Mazmun deb nimaga aytiladi?
|
Shaklni ifoda etuvchi ichki zaruriy bog’lanishlarga
|
predmetyokixodisanitashkiletuvchibarchabelgilaryig’indisiga
|
predmetyokixodisalarningaynanshy predmetyokixodisabo’lishiuchunzapyp bo’lganbelgilaryig’indisiga
|
Avabxollarda
|
№48Fanbobi 6; Fanbo’limi 1; Qiyinlikdarajasi 1;
Moxiyat deb nimaga aytiladi?
|
Xodisalar orqali ifoda etiluvchi mazmunga
|
predmetyokixodisalarningaynanshupredmetyokixodisabo’lishiuchunzarurbo’lganengmuximbelgilaryig’indisiga
|
predmetyokixodisanitashkiletuvchibarchabelgilaryig’indisiga
|
xodisalarorqaliyuzagachiquvchiichkizaruriyaloqadorliklarga
|
№49Fanbobi 6; Fanbo’limi 1; Qiyinlikdarajasi 1;
Me’yor kategoriyasining falsafiy mazmuni.
|
Muayyan sifatlar doirasidagi miqdoriy o’zgarishlar chegarasi
|
qarama-qarshisifatlarnimuayyanmaqsadyo’nalishidamuvozanatlashtirish
|
muayyanmiqdordoirasidagisifatiyo’zgarishlarchegarasi
|
Bvavxollarda
|
№50Fanbobi 5; Fanbo’limi 1; Qiyinlikdarajasi 1;
Bilishning «ob’ekti» deganda ...
|
ob’ektiv va sub’ektiv reallikning sub’ektning bilish faoliyati doirasiga kiruvchi predmet va xodisalar majmuasi tushuniladi
|
sub’ektongidantashqaridagimavjudbo’lganpredmetvaxodisalaryig’indisitushuniladi
|
biluvchisub’ektgaqarama-qarshiturganbarchapredmetvaxodisalaryig’indisitushuniladi
|
Bvavxollarda
|
№51Fanbobi 5; Fanbo’limi 1; Qiyinlikdarajasi 2;
Agar bilish ob’ekti tabiiy xodisalar bo’lganda, biluvchi «sub’ekt»...
|
Umuminsoniyat manfaatlarini ifoda etadi
|
milliy-mintaqaviymanfaatlarniifodaetadi
|
sinfiyyokidavlatmanfaatlariniifodaetadi
|
Diniyvairqiymanfaatlarniifodaetadi
|
№52Fanbobi 5; Fanbo’limi 1; Qiyinlikdarajasi2;
Agar sub’ekt faoliyati ijtimoiy xodisalarni bilishga qaratilsa unda tadqiqotchi sub’ekt kimlarning manfaatlarini ifoda etadi?
|
Umuminsoniyat manfaatlarini
|
milliy-mintaqaviymanfaatlarni
|
sinfiy, davlatvaboshqasiyosiykuchlarmanfaatlarini
|
diniy, irqiyyokiboshqaijtimoiykuchlarmanfaatlarini
|
№53Fanbobi 5; Fanbo’limi 1; Qiyinlikdarajasi 1;
Ilmiy bilishning tub moxiyatini o’zida mujassamlashtiruvchi asosiy belgi nima?
|
Tajriba
|
Manfaat
|
e’tiqod
|
Mantiq
|
№54Fanbobi 5; Fanbo’limi 1; Qiyinlikdarajasi2;
Ilmiy bilimlar oddiy bilimlardan nima bilan farq qiladi?
|
Bilimlarning muayyan mantiq va tajribalar asosida to’plangan bilimlarning sistemalashtirilishi bilan
|
Muayyanmanfaatlarniifodaetishibilan
|
Muayyanmantiqqaasoslanishlaribilan
|
Olamningizchililmiymanzarasinichizibberishlaribilan
|
№55Fanbobi 5; Fanbo’limi 1; Qiyinlikdarajasi 1;
Agnostitsizm nima?
|
Dunyoni bilishni inkor etuvchi ta’limot
|
insonningkelibchiqishidatabiiyomilningxalqiluvchiaxamiyatiniinkoretuvchita’limot
|
insonningkelibchiqishidaijtimoiyomilningxaletuvchiaxamiyatinie’tirofetuvchita’limot
|
Bvavxollarda
|
№56Fanbobi 5; Fanbo’limi 1; Qiyinlikdarajasi 1;
Ratsionalizm ta’limotining tub moxiyati nima?
|
Bilishda aqlning roli xal qiluvchi axamiyatga ega deb xisoblovchi ta’limot
|
bilishdasezgia’zolarinixalqiluvchiaxamiyatinie’tirofetuvchita’limot
|
dunyonibilishmumkindebxisoblaydiganta’limot
|
umuminsoniymanfaatlarningustuvorliginitanoluvchita’limot
|
№57Fanbobi 5; Fanbo’limi 1; Qiyinlikdarajasi 1;
Sensualizm va uning moxiyati nima?
|
Bilishda sezgi a’zolarining xal qiluvchi axamiyatini e’tirof etuvchi ta’limot
|
bilishdaaqlningrolixalqiluvchiaxamiyatgaegadebxisoblovchita’limot
|
dunyonibilishmumkinliginiinkoretuvchita’limot
|
milliyvaumuminsoniymanfaatlarningmushtarakligixamdaularningustuvorliginitanoluvchita’limot
|
№58Fanbobi 5; Fanbo’limi 1; Qiyinlikdarajasi 1;
Absolyut xaqiqat nima?
|
Narsa va xodisalar bilan ularning aks etdiruvchi tushunchalarning aynanligi
|
predmetvaxodisalarningob’ektivmazmungaegaekanligi
|
biluvchisub’ektmanfaatlarigato’lamoskeluvchibilimlar
|
predmetvaxodisalarto’g’risidagifan-texnikataraqqiyotiningkeyingibosqichlaridainkoretishmumkinbo’lmaganbilimlar
|
№59Fanbobi 5; Fanbo’limi 1; Qiyinlikdarajasi 1;
Nisbiy xaqiqat nima?
|
Nisbatan to’g’ri deb xisoblangan bilimlar
|
ijtimoiytaraqqiyotningxarbirbosqichidadoimo takomillashtirilibboriladiganbilimla
|
ijtimoiytaraqqiyotningxarbirbosqichidadoimoyangilanibturuvchibilimlar
|
a, bvavxollarda
|
№60Fanbobi 5; Fanbo’limi 1; Qiyinlikdarajasi2;
Ijtimoiy voqelikni bilishning aloxida xususiyati nimada?
|
Ijtimoiy xodisalarni o’rganishda milliy, sinfiy, mintaqaviy, diniy manfaatlarning ustuvorligida
|
tadqiqotchisub’ekt - umuminsoniymanfaatlarniifodaqiluvchibo’libqatnashishida
|
sub’ekt – umuminsoniyatnomidanqatnashaolmasligida
|
Bvavxollarda
|
№61Fanbobi 7; Fanbo’limi 1; Qiyinlikdarajasi 1;
Ijtimoiy falsafa nimani o’rganadi?
|
B, S va D xollarda
|
jamiyattaraqqiyotiningxarakatlantiruvchikuchlarivaqonuniyatlarini
|
sotsialtuzumningfunktsiyasivarivojlanishqonuniyatlarini
|
jamiyatdagimuximijtimoiyxodisalarningo’zaroaloqalarini
|
№62Fanbobi 7; Fanbo’limi 1; Qiyinlikdarajasi2;
Ijtimoiy munosabatlar tushunchasining mazmuni nima?
|
Kishilarning moddiy va ma’naviy faoliyatlarini o’zida aks etdiruvchi munosabatlar
|
ommaningkayfiyatlari, maqsadlariniaksettiruvchitushuncha
|
barchama’naviymunosabatlarningmajmuasi
|
moddiyvama’naviymunosabatlarniaksetdiruvchimurakkabjarayon
|
№63Fanbobi 7; Fanbo’limi 1; Qiyinlikdarajasi2;
Jamiyatning tabiatdan farq qilishiga sabab bo’luvchi eng asosiy omil nimada?
|
Ijtimoiy qonunlar asosida rivojlanishida
|
ijtimoiytaraqqiyotningo’tanoyobligida
|
tabiiyqonunlardanmustaqilbo’lganligida
|
tabiatdantashqarikuchlarningirodasibilanrivojlanishida
|
№64Fanbobi 7; Fanbo’limi 1; Qiyinlikdarajasi2;
Jamiyatning ijtimoiy strukturasini aniqlang?
|
Sotsial sinflar, ijtimoiy guruxlar
|
siyosiypartiyalar, ijtimoiytashkilotlar
|
kishilarningtarixiybirliklari: urug’, qabila, elat, millat
|
davlatvasiyosiyxamdaiqtisodiysistemalar
|
№65Fanbobi 1; Fanbo’limi 1; Qiyinlikdarajasi 1;
Aksiologiya nima?
|
Falsafaning qadriyatlar soxasini o’rganuvchi soxasi
|
insonbilishiningumumiyqonuniyatlarinio’rganuvchifalsafaningbirbo’lagi
|
ijtimoiytaraqqiyotqonuniyatlarinio’rganuvchifalsafaningbirqismi
|
falsafaningsinflarvasiyosiypartiyalarningo’zaroaloqadorliginio’rganuvchisoxasi
|
№66Fanbobi 4; Fanbo’limi 1; Qiyinlikdarajasi2;
«Ijtimoiy borliq» tushunchasi nimani anglatadi?
|
Ijtimoiy taraqqiyotning muayyan bosqichidagi kishilar o’rtasidagi barcha ijtimoiy munosabatlar majmuasi
|
ijtimoiysinflarvatabaqalaryig’indisi
|
kishilaro’rtasidashakllangano’zaroaloqadorliklartizimi
|
ishlabchiqarishmunosabatlariyig’indisi
|
№67Fanbobi 7; Fanbo’limi 1; Qiyinlikdarajasi 1;
Davlat nima?
|
Xukumat darajasidagi jamiyatni boshqaruvchi organ
|
Qonunchiqaruvchixokimiyattomonidanqabulqilinganfarmonvaqarorlarnixayotgajoriyqiluvchitizim
|
ijtimoiymuxitgao’tafaolta’siro’tkazuvchisiyosiytashkilot
|
ijtimoiytizimningasosiyelementi
|
№68Fanbobi 5; Fanbo’limi 1; Qiyinlikdarajasi 1;
Siyosiy ong nima?
|
Muayyan jamiyat a’zolarining ongida kishilar o’rtasidagi siyosiy munosabatlarning aks etishi
|
Ijtimoiymuxitningkundalikongdarajasidagiaksetdirilishi
|
«a» va «b» xollarda
|
millatlar, ijtimoiysinflarvatabaqalar, jamiyatvashaxso’rtasidagimunosabatlarningkishilarongidaaksetishi
|
№69Fanbobi 5; Fanbo’limi 1; Qiyinlikdarajasi 1;
Siyosiy ongning quyi bosqichi nima?
|
Ijtimoiy munosabatlarning kishilarning kundalik ongi darajasida aks ettirilishi
|
o’qimishlibo’lmaganodamningongidaijtimoiymunosabatlarningaksetilishdarajasi
|
ijtimoiymunosabatlarningkishilarongidaxissiybilishdarajasidaaksetilishi
|
«a» va «v» xollarda
|
№70Fanbobi 5; Fanbo’limi 1; Qiyinlikdarajasi 1;
Siyosiy ongning yuqori bosqichi nima?
|
«a» va «b» xollarda
|
barchaijtimoiymunosabatlarningabstrakttafakkurdarajasidagikishilarongidaaksetilishi
|
barchaijtimoiymunosabatlarningmuayyanmanfaatlardoirasidasistemaliaksettirilishi
|
Davlatorganlaritomonidanbarchaijtimoiymunosabatlarningtaxlilqilinishivamuayyansiyosiyxulosalargakelinishi
|
№71Fanbobi 5; Fanbo’limi 1; Qiyinlikdarajasi 1;
Xuquq nima?
|
Kishilar o’rtasidagi munosabatlarni tartibga solish uchun siyosiy xokimiyat tomonidan belgilangan zaruriy xatti-xarakatlar dasturi
|
jamiyatdashaxserkinliginita’minlovchitadbirlar
|
kishilarningjamiyatdao’zo’rinlarinianiqbelgilabolishuchunbelgilabqo’yilganxatti-xarakatlarnormasi
|
xukmronsiyosiykuchlarningqonundarajasigako’tarilganirodasi
|
Do'stlaringiz bilan baham: | 
