Falsafa” kafedrasi «G‘oyalar falsafasi» fanidan o‘quv-uslubiy majmua toshkent-2011

SEMINAR MASHG‘ULOTINING TEXNOLOGIK KARTASI

Bosqichlar, vaqti	Faoliyat mazmuni
	O‘qituvchi	Talaba
1 - bosqich Kirish (10 min.)	1.1. Mashg‘ulot mavzusini e’lon qiladi. Mavzuning dolzarbligini asoslash davomida uni qisqa savol-javoblar orqali avvalgi seminar mashg‘ulotida o‘tilgan “Mafkuraviy jarayonlar sotsiologiyasi” mavzusi bilan bog‘laydi. 1.2. Seminar mashg‘uloti “istiqlol va yangi g‘oyalar tizimi” mavzusini talabalarga tez yechimga ega bo‘lmagan, muammo shaklida taqdim etadi 1.3. Mashg‘ulotning muammoli seminar uslubida o‘tishini hamda ushbu uslubning tartib qoidalari bilan tanishtiradi. Muammoning to‘liq yechimini ta’minlaydigan, kichik muammolarni e’lon qiladi (1-ilova). 1.4. Talabalar bilimini suhbat shaklida faollashtiradi. Bilimlarni faollashtirish jarayonida talabalarni muammoga “olib kirish” maqsadida qisqa savol-javobni o‘tkazadi (2-ilova). 1.5. Muammoli seminarning o‘ziga hos baholash mezonlari bilan tanishtiradi.	1.1. Mashg‘ulot mavzusi va rejasini yozib oladi. Ushbu seminar mashg‘ulotini o‘tish tartibi haqida o‘zini qiziqtirgan qo‘shimcha savollar bilan aniqlik kiritadi. 1.2. O‘tgan mavzu yuzasidan o‘tkazilgan savollarga javob qaytaradi. 1.3. Mashg‘ulotda qo‘llani-ladigan muammoli seminarning o‘tish tartibi haqidagi o‘qituvchi izohiga diqqat qiladi. Qo‘shimcha savollar berib aniqlik kiritadi. 1.4. Muammoni o‘ziga qayd etadi. 1.5. Baholash mezonlarini tushunib oladi. 1.6. Savol-javobda ma’ruzadan hamda mustaqil o‘qish orqali egallagan bilimlariga tayangan holda faol ishtirok etadi.