Fakulteti o‘zbek tili



Download 456,86 Kb.
bet9/35
Sana01.01.2022
Hajmi456,86 Kb.
#290363
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   35
Bog'liq
har xil janrdagi asarlarni oqitishda pedagogik texnologiyalardan foydalanish

6 - modul.

Matnni tahlil qilish uchun savollar.

- Ertak qahramonlari kimlar?

- Quyidagi so‘zlar kim haqida yozilgan: xomush. farzandi yo‘q, gul urug‘i

tarqattiribdi. (podshoh).

-Yaxshi farzand topish yo‘lini ertak qahramonlaridan kim maslahat beribdi? (vazir)

- Qanday yo‘l bilan rostgo‘y, aqlli bola tanlandi?

- Keyin nima bo‘ldi?

- podshoh gul urug‘ini nima qilgan ekan?

- Quyidagi hikmatli so‘zlardan qaysi biri ertak mazmunini to‘ldiradi?

1.Boshingga qilich kelsada rost gapir.

2.Yolg‘onning umri qisqa.

3.Boshingga nima kelsa tilingdan kelur.

4.To‘g‘rilik baxt keltirar.

(To‘g‘ri gapirgani uchun bola podshohga farzand bo‘ldi.).

Markazlarda ishlash.


Sinf jamoasi 5-7 kishidan tahlilchilar, o‘quvchilar, tilshunoslar, tadqiqotchilar

(boshqalar ham bo‘lishi mumkin) kabi guruhlarga bo‘linib markazlarda ishlaydilar.

O‘qish markazi: «kitoblar olami». I guruh - o‘quvchilar.

Topshiriq: Ertakdagi ko‘rsatilgan qismni o‘qib, uni tiklash (Ertak kserokopiya qilinib,

7 qismga bo‘linadi. Har bir qismi kamalakning bir rangiga mos keladigan rangdagi

qog‘ozlarga yopishtiriladi. O‘quvchilar bo‘lingan matnni tiklab, to‘liq javobni va kamalak

rangini hosil qiladilar).

2 guruh - tahlilchilar.

Topshiriq: ijodiy daftarda ishlash (matnga savollar qo‘yish)

Yozuv markazi: «ijodiy ish».

Har bir o‘quvchining daftarida qahramonlar hislatlariga tegishli so‘zlar yozilgan:

farzandi yo‘q, xomush, ko‘p bolalarni ko‘rdi, gulsiz tuvak ushlab o‘tirgan bolakay.

Topshiriq: Qahramonlarga taalluqli xislatlarni o‘qib, kimga tegishliligini ayting. Ertak

qahramonlaridan kimga tegishli gap yo‘qligini aniqlang (vazirga tegishli gap yo‘q). O‘zingiz

tanlang.

Ilmiy-tadqqiqot markazi.

Topshiriq: Ertakdagi qahramonlarga doir sifatlarni yozish va ularga taalluqli sifatlarni

qahramon nomi bilan birga yozing.

Natijada quyidagi jadval hosil bo‘ladi: Xomush podshoh. Aqlli vazir. Rostgo‘y bola.

Yolg‘onchi bolalar. Gulsiz tuvak. Prezedentatsiya:

Har bir markazdan bir bola chiqib, o‘z ishlarining yakuni haqida so‘zlaydilar.

O‘qituvchi:

Qarang xattaxtamizda

Hosil bo‘ldi kamalak.

Quvonchimiz cheksizdir

Chunki baxtlimiz beshak!


Download 456,86 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   35




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish