F. I. Xaydarov, N. I. Xalelova umumiy psixologiya

Pedagogik muloqot - bu muloqotning o’quv tarbiyaviy jarayonlami hissiy foni 'a vosita, mazmunini tashkil etadi.

Muloqot muvaffaqiyatli bo’lishi uchun u albatta qayta aloqaga ega bo’lishi, 'a'ni sub'ekt o’zaro ta'sir natijalari haqida axborot olishi kerak. Kommunikator o’zi izatgan axborotni resipient qanday qabul qilishini va qanday munosabatda >o’layotganligini qayta axborot ma'lumotlariga asoslanib bilib oladi. Muomalada ;uhbatdoshni yoki tinglovchini idrok etish bir-birini tushunishning asosiy shartidir. \gar o’qituvchi o’quvchilarini qanday idrok etayotganligini, tushunayotganligini mglay olmasa, pedagogik munosabat yaxshi bo’lmaydi. Ayniqsa, ma'ruza )’tayotganda bu juda muhimdir.