Eurasian journal of social sciences philosophy and culture

 
ЛИТЕРАТУРА
: 
1.
А.В. Кунин
- 
«Англо
-
русский фразеологический словарь», 1984 Москва 
2.
А.И. Молотков
- 
«Фразеологический словарь русского языка», 1978 
3.
Т.Р. Левицкая
- 
«Проблемы перевода», 1976 Москва 
4.
Т.А. Казакова
- 
«Практические основы перевода», // СПб: Союз
. 2001.
5.
Д.Э. Розенталь, И.Б. Голуб, М.А. Теленкова
- 
«Современный русский язык: учеб. пособие 
для вузов», 2002 
6.
S. Lewis, “It Can’t Happen Here”, 18 

---

EURASIAN JOURNAL OF SOCIAL SCIENCES, 
PHILOSOPHY AND CULTURE 
Innovative Academy Research Support Center 
www.in-academy.uz
Volume 1 Issue 03, November 2021
Page 58 
FARZANDLARNI TARBIYALASHNING GLOBAL 
FARQLARI 
Alimova Qunduz Oybek qizi
1
, Tursunqulova Muxlisa
2

 
1
Jizzax davlat pedagogika instituti o
’
qituvchisi, 
2
Jizzax davlat 
pedagogika instituti talabasi 
https://doi.org/10.5281/zenodo.5716581
 
MAQOLA TARIXI
 
 
ANNOTATSIYA
 
Qabul qilindi: 05-noyabr 2021 
Ma
’
qullandi: 10- noyabr 2021 
Chop etildi: 15- noyabr 2021
 
Ushbu maqolada farzandni tarbiya qilishning global 
farqlari hamda yurtimizda farzandni tarbiya qilishning mazmun 
mohiyati o’rin olgan. Farzandni go’zal xulqli qilib tarbiyalashning 
ahamiyati keltirib o’tilgan.
 
 
KALIT SO’ZLAR
 
Farzand 
tarbiyasi, 
institutsional, 
homiylik, 
tashqi muhit vositalari, 
ijtimoiy rivojlanish, og
’
zaki 
maslahat. 
 
Farzand tarbiyasi atamasi bolani 
tug
‘
ilishdan boshlab voyaga yetgunga qadar 
tarbiyalash uchun qo
‘
llaniladigan jarayonni 
anglatadi. Lekin diniy tomondan olib 
qarasak farzand tug’ulmasdan oldin bolani 
tarbiyalash kerak degan fikrlar ham 
mavjud. Farzand tarbiyasi ko'p jihatdan 
madaniy ta'sirlarga va ota-onalarning 
onaning ishlashi kerakmi yoki bola uchun 
to'g'ri tartib-
intizomni dob axloqni o’rgatish 
kerakmi degan savol kelishi mumkin. 
Bolani 
tarbiyalashning 
yagona 
"to'g'ri yo'li" yo'q. Dunyo bo'ylab ota-onalar 
turli xil yondashuvlardan foydalangan 
holda mustaqil va baxtli bolalarni 
muvaffaqiyatli tarbiyalaydilar. O'rganishlar 
ortidan o'tkazilgan tadqiqotlar shuni 
ko'rsatdiki, ota-onalarning g'amxo'rligi va 
ishtiroki, 
har 
qanday 
ota-ona 
strategiyasidan ko'ra, bolani muvaffaqiyatli 
tarbiyalashning kaliti hisoblanadi. 
Ushbu 
muammolarni 
o'rganish sog'liqni 
saqlash 
va 
inson 
xizmatlari 
darajasi 
dasturlarining bir 
qismidir , ayniqsa oilalar duch keladigan 
muammolarga qaratilgan.Ushbu maqolada 
farzandlarni 
tarbiyalashning 
global 
farqlarini 
o’rganib 
chiqdik.
Ular 
quydagilardan iborat: 
Bolalar dunyoning qaysi qismida 
yashashiga qarab juda boshqacha tarzda 
tarbiyalanadi. 

Norvegiyada 
bolalik 
kuchli 
institutsionaldir, bolalar davlat tomonidan 
homiylik qilinadigan bolalar bog'chasiga 
bir yoshdan o'tishadi. 

---