Esp curriculum for higher education in uzbekistan

d) Example of an authentic task: (including people, context and purpose) 
Scenario 4. A job applicant writes a cover letter to the employer. He wants to get a job of a 
conference event coordinator 
e) possible pedagogical tasks 
1. Students write a line graph description. 
2. Students listen to a presentation on Tourism related problems and do a multiple choice test.
Potentially useful supplementary materials
Wherever possible teachers should try to use authentic materials. The published sources 
below may also be useful. Teachers will need to set aside time to identify and adapt authentic 
materials for use in class. 
Authentic materials appropriate for this module include the text types mentioned above.
These are all available on the internet or from local industry 
A selection of published books: 
1 
Networking in English; Informal Communication in Business, B. Barrett and P. 
Sharma, Macmillan Education, Macmillan Publishers Limited, 2010 
1 
Presentations in English, E.J.Williams, Macmillan Education, Macmillan 
Publishers Limited, 2008 
1 
Career Path Tourism, Virginia Evans, Jenny Dooley, Veronica Garza, Express 
publishing, 2011. 
1 
English for 
International Tourism, Iwonna Dubicka & Margaret O’Keeffe, 
Pearson Education Limited, 2003 
1 
English for International Tourism (new edition), P. Strutt, M. O’Keeffe, I. 
Dubicka, Pearson, 2015 
1 
Yates C. St. J. Check In. A Course for Hotel Reception Staff. Audio. Prentice-
Hall, 1990. (English in Tourism Series). 
1 
Harding K., Henderson P. High Season: English for Hotel and Tourist Industry. 
Oxford University Press, 1994. 
— 176 p 

---

1 
Lawrence J. Zwier, Nigel Caplan, Casey Malarcher. Everyday English for 
HospitalityProfessionals (Book and Audio CD) Compass Publishing. Publication date: 
2006. 
1 
O'Hara Francis. Be My Guest. English for the Hotel Industry. Student's Book.