Eshitish idrokini rivojlantirish orqali nonutqiy tovushlarni farqlashga o’rgatish

Eshitish idrokini rivojlantirish orqali nonutqiy tovushlarni farqlashga o’rgatish

201-guruh Surdopedagogika

guruhi talabasi

Nomonjonova Shohizar

Reja:

1.Eshitish idroki rivojlanishining ahamiyati

2.Bolada eshitish idrokini qanday rivojlantirish kerak?

3.Nonutqiy tovushlarning xususiyatlari

4.Nonutqiy tovushlarni farqlashga o’rgatish

Eshitish idroki rivojlanishining ahamiyati

Eshitish idrokining rivojlanishining ahamiyati shundan iboratki, erta va maktabgacha yoshdagi bolada eshitish idrokining rivojlanishi dunyoning tovush tomoni haqida g'oyalarni shakllantirishni, tirik va jonsiz tabiat ob'ektlari va hodisalarining eng muhim xususiyatlari va xususiyatlaridan biri sifatida tovushga yo'naltirishni ta'minlaydi. Tovush xususiyatlarini o'zlashtirish bolaning kognitiv rivojlanishi jarayonida muhim bo'lgan idrokning yaxlitligiga yordam beradi.

Binaural eshitish, ya'ni tovushni ikki quloq bilan idrok etish qobiliyati kosmosdagi ob'ektlarni aniq lokalizatsiya qilish imkonini beradi.

Nutqni idrok etishda eshitish alohida o`rin tutadi. Eshitish idroki birinchi navbatda odamlar o'rtasidagi aloqa va o'zaro ta'sirni ta'minlash vositasi sifatida rivojlanadi. Eshitish idrokini rivojlantirish jarayonida nutqning eshitish farqlari aniqlanganda, boshqalarning nutqi, so'ngra bolaning o'z nutqi haqida tushuncha shakllanadi. Og'zaki nutqning eshitish idrokini shakllantirish bolaning tovush, fonetik kodlar tizimini o'zlashtirishi bilan bog'liq. Fonemik tizim va talaffuzning boshqa tarkibiy qismlarini o'zlashtirish bolaning shaxsiy og'zaki nutqini shakllantirish uchun asos bo'lib, bu bolaning inson tajribasini faol o'zlashtirishini belgilaydi.

Nutqni idrok etishda eshitish alohida o`rin tutadi. Eshitish idroki birinchi navbatda odamlar o'rtasidagi aloqa va o'zaro ta'sirni ta'minlash vositasi sifatida rivojlanadi. Eshitish idrokini rivojlantirish jarayonida nutqning eshitish farqlari aniqlanganda, boshqalarning nutqi, so'ngra bolaning o'z nutqi haqida tushuncha shakllanadi. Og'zaki nutqning eshitish idrokini shakllantirish bolaning tovush, fonetik kodlar tizimini o'zlashtirishi bilan bog'liq. Fonemik tizim va talaffuzning boshqa tarkibiy qismlarini o'zlashtirish bolaning shaxsiy og'zaki nutqini shakllantirish uchun asos bo'lib, bu bolaning inson tajribasini faol o'zlashtirishini belgilaydi.

Foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati: