Erkinov Javlon Samarqand viloyati Urgut tuman xtbga qarashli 23-umumiy o'rta ta'lim maktabida o'tayotgan amaliyot bo'yicha yozgan

Samarqand davlat chet tillar instituti Ingliz tili II fakulteti, Xorijiy til va adabiyoti yónalishi, 2.09-(o'zbek, kechgi )guruh talabasi Erkinov Javlon Samarqand viloyati Urgut tuman XTBga qarashli 23-umumiy o'rta ta'lim maktabida o'tayotgan amaliyot bo'yicha yozgan

Hisoboti

Men Erkinov Javlon Tuyg’un o’gli, 2021-yil 22-fevraldan malakaviy amaliyotni boshladim.Malakaviy amaliyotning 1-kunida,22-fevral sanasida institut faollar zalida institut ma'muriyati tomonidan 2-bosqich talabalari uchun malakaviy amaliyotga doir yig'ilish o'tkazildi.Yigi'lishda Ingliz tili 2 fakulteti dekani O.Y.Yusupov , "Ingliz tili va adabiyoti" kafedra mudiri N.Zubaydovna,2.09-guruh rahbari E.R.Davlatovna kafedra o'qituvchilari ishtirok etishdi.Yig'ilishda amaliyot davomida qilishimiz lozim bo'lgan vazifalar,topshiriqlar va amaliyotning maqsadi singari mavzularda bizga atroflicha tushuncha va takliflar berishdi.

Men Samarqand viloyati Urgut tumanidagi 23-umumiy o'rta ta'lim maktabga malakaviy amaliyot o'tash uchun keldim.

Amaliyotning boshlang'ich kunida 23-maktab direktori Qobilova M. menga ingliz tili fani o'qituvchisi Muzaffarova Nafisa o'qituvchini “amalyot raxbari”deb biriktirdi. Men amaliyotning ikkinchi kunida "Tayyorlov bosqichi"da malakaviy amaliyot dasturida talab qilingani kabi amaliyot o'tash obyektim bo'lgan maktab muassasasi strukturasi bilan tanishdim hamda maktab ma'muriyati fan o'qituvchisi va menga biriktirilgan sinf rahbari bilan suhbatlashib, bilishim va qilishim lozim bo'lgan vazifalar haqida ma'lumot almashdik.

Men kuzatgan darslar davomida fan o'qituvchisining kasbga ma'suliyati, xulqi, pedagogik mahorati, fan mavzusini qiziqarli va tushunarli yoritib berish malakasi va metodikasi kabi xususiyatlarni kuzatdim. Darsni olib borish jarayonida turli elektron o'quv qurilmalari: Vide rolik va proyektor, audio vositalar, hamda turli ko'rgazmali qurollar,rasmli va maketli o'quv qurollaridan foydalangani hamda,o'z kasbiy mahorati asosida mimika,pantomima, metodlardan foydalanish orqali dars o'tish holatini kuzatdim va tajribaga ega bo'ldim.

Amaliyotning ikkinchi "Asosiy bosqichi"da fan o'qituvchisining menga bildirgan ishonchi va o'zim orttirgan tajribalarga tayanib o'qituvchi nazoratida menga biriktirilgan 3-11-sinflarga ingliz tili darslarini fan o'qituvchisi ish rejasi bo'yicha o’qitish va o’rgatish metodlarini o’rgandim va qisqa muddat fan o’qituvchisi bilan o’tdim. Dastlabki darslarda dars rejasini to'g'ri taqsimlashda ba'zi muammolarga duch keldim, lekin fan o'qituvchisining ko'rsatma va tavsiyalari yordamida bu holat keyingi darslarda takrorlanmadi .Darslarni bolalar psixologiyasini hisobga olgan holda,ularning darsga qiziqishi va faolligini oshirish maqsadida dastlab o’zlariga qiziq bo’lgan va qiziqishlarini o’rgangan holda yondashdik, dars mavzusiga doir xotira o'yinlari va pantomima ko'rinishidagi o'yinlardan foydalanib dars o’tdim va kutilgan natijalarga erishdim.

Amaliyotning birinchi bosqichidagi kuzatuvlar va ikkinchi bosqichidagi dars o'tish orqali bolalarning darsni o'zlashtirish darajasi turlicha ekanligini, bu holatni me'yoriy holatga keltirish uchun ular bilan individual va guruh bo'lib xotira mashqlari, turli interfaol o'yinlari orqali qo'shimcha darslar o'tish lozim degan xulosaga keldim.

Keyinchalik menga biriktirilgan 6-9 sinf o'quvchilarining ingliz tili fanidan tashqari boshqa darslarida ham kuzatuvchi sifatida ham ishtirok etyapman

Darsdan tashqari holatlarda maktabdagi o'quvchilar uchun yaratilgan sharoitlar, o'quv kabinetlari va ularda mavjud jihozlar, o'quv qurollari hamda maktabdagi"Yoshlar ittifoqi"faoliyati va yetakchining ma'naviy- ma'rifiy ishlar rejasi bilan tanishib chiqyapman
SamDCHTI Ingliz tili fakulteti

2.09-guruh amaliyotchi talabasi : __________ Erkinov Javlon

Malakaviy amaliyot rahbari: _____________ Muzaffarova N.