Эркин ва фаровон, демократик ўзбекистон давлатини биргаликда барпо этамиз

Mavzu bо‘yicha adabiyotlar taxlili: Prezidentimiz Шавкат Миромонович Мирзиёевning “ЭРКИН ВА ФАРОВОН, ДЕМОКРАТИК ЎЗБЕКИСТОН ДАВЛАТИНИ БИРГАЛИКДА БАРПО ЭТАМИЗ” kitobida
Биз ёшларга дойр давлат сиёсатини ҳеч оғишмасдан, қатъият билан давом эттирамиз. Нафақат давом эттирамиз, балки бу сиёсатни энг устувор вазифамиз сифатида бугун замон талаб қилаётган юксак даражага кўтарамиз. Ёшларимизнинг мустақил фикрлайдиган, юксак интеллектуал ва маънавий салоҳиятга эга бўлиб, дунё миқёсида ўз тенгдошларига ҳеч қайси соҳада бўш келмайдиган инсонлар бўлиб камол топиши, бахтли бўлиши учун давлатимиз ва жамиятимизнинг бор куч ва имкониятларини сафарбар этамиз.
A.I.Varobyevning «Mehnat politexnika ta‘limi didaktikasi» nomli qo’llanmasida o’quvchilarga politexnik ta‘lim berish metodikasining asosiy masalalari va mehnat darslari bilan bog’liq holda sinfdan tashqari olib boriladigan tarbiya ishlari yoritilgan.
D.A.Txorjevskiy taxriri ostida yozilgan «Mehnat ta‘limi metodikasi»

nomli o’quv adabiyotida V-VI sinf o’quvchilariga mehnat ta‘limi berishning vazifalari, mazmuni va tamoyillari yoritilgan. Metal va yog’ochga qo’lda ishlov berishga, dastgohlarda ishlashga, elektromontaj ishlarini bajarishga va qishloq xo’jalik mashinalarini o’rgatish metodikasi bayon qilingan, shuningdek laboratoriya ishlarini, ishlab chiqarish ekskursiyalarini o’tkazish, kasbga yo’llash ishlarini, o’quvchilarning ijtimoiy foydali, unumli mehnatini tashkil qilish masalalari yoritilgan.

K.Davlatov, A.Varobyev, I.Karimov «Mehnat va kasb ta‘limi, tarbiyasi hamda kasb tanlash nazariyasi va metodikasi» nomli o’quv adabiyotida mehnat va kasb ta‘limi metodologiyasi, tamoyillari, mazmuni, shakl va metodlari yoritilgan. Ilovalar asosan talabalarning mustaqil ishlari mazmuni bayon qilingan.
Z. Ochilovning ―Sinfdan tashqari ishlarda kasbga yo’llashni shakllantirish‖ nomli kitobidan to’garak mashg’ulotlarini tashkil etishga oid materiallar to’plandi.
Mehnat ta‘limida pedagogik texnologiya metodlarini tatbiq qilish masalalari bilan SH.Sharipov, O’.Tolipov, N.Muslimov, S.Axmadaliyev, O.Qo’ysinov, F.To’rabekov va R.Mullaxmetovlar tadqiqotlarida ko’rib chiqilgan.
SH.S.Sharipov va boshqalar tomonidan tayyorlangan V-sinf ―Mehnat ta‘limi‖ darsligida o’quvchilarning mehnat ta‘limidan egallashlari lozim bo‘lgan bilim va ko’nikmalari bayon qilingan.
Kuzatishlarimizdan shu narsa ma‘lum bo’ldiki, o’qituvchining dars, mashg’ulot olib borish usullaridagi bir xillik o’quvchilarning mehnat ta‘limiga bo’lgan qiziqishlarini susaytiradi. Buning oldini olish maqsadida darslarda o’quvchilar faoliyatining xilma-xilligini ta‘minlash ko’p o’quv predmetlari qatori mehnat ta‘limidagi asosiy vazifalardan biridir. Shu sababli hozirgi paytda mehnat ta‘limi darslarida o’quvchilarning qiziqishini orttirish, ularga bilim berish va mehnat ko’nikmalarini singdirish ishlarini yaxshilash, zamon talablariga javob beradigan mashg’ulotlarni o’tkazish uchun o’qitishning noan‘anaviy usullaridan keng foydalanishga katta ehtiyoj sezilmoqda.