Ер тузиш ва ер кадастри кафедраси

Мустақил ишни ташкил этишнинг шакли ва мазмуни

Ҳар бир талаба мустақил ишини тайёрлашда фаннинг хусусиятларини ҳисобга олган ҳолда қуйидаги шакллардан фойдаланиш тавсия этилади:

• 
  дарслик ва ўқув қўлланмалар бўйича фан боблари ва мавзуларини ўрганиш;
  
• 
  тарқатма материаллар бўйича маърузалар қисмини ўзлаштириш;
  

- автоматлаштирилган ўргатувчи ва назорат қилувчи тизимлар билан ишлаш;
- махсус адабиётлар бўйича фанлар бўлимлари ёки мавзулари устида ишлаш;
- янги техникаларни, аппаратураларни, жараёнлар ва технологияларни ўрганиш;
- талабанинг ўқув-илмий-тадқиқот ишларини бажариш билан боғлиқ бўлган фанлар бўлимлари ва мавзуларни чуқур ўрганиш;
- фаол ва муаммоли ўқитиш услубидан фойдаланиладиган ўқув машғулотлари;

• 
  масофавий (дистансион) таълим.
  

Тавсия этилаётган мустақил ишларнинг фанларни ўзлаштириш бўйича мавзулари:


Мустақил ишларини баҳолаш мезонлари:
Мустақил ишларини ўзлаштириш сифати фанга ажратилган жами 100 балл таркибига киради. Хар бир ЖБ,ОБ ва ЯН бўйича ректорнинг 199 а/ф буйруғи асосида мутақил иш учун баллар ажратилади.

№	Мустақил иш турлари	Назорат баллари
	ЖН-1, ЖН-2
1.	Реферат: рефератда мавзу тўлиқ очилган, тўғри хулоса чиқарилган ва ижодий фикрлари бўлса мавзу моҳияти очилган, фақат хулосаси бор мавзу моҳияти ёритилган, аммо арзимас камчилиги бўлса мавзу моҳияти ёритилган, аммо айрим камчиликлари бор бўлса	6 5 4 3
2.	Мавзуни мустақил ўзлаштириш:конспектда мавзу тўлиқ очилган, тўғри хулоса чиқарилган ва ижодий фикрлари бўлса мавзу моҳияти очилган, фақат хулосаси бор мавзу моҳияти ёритилган, аммо арзимас камчилиги бўлса мавзу моҳияти ёритилган, аммо айрим камчиликлари бор бўлса	6 5 4 3
3.	Амалий машғулотларига тайёргарлик кўриб келиш мавзуни бўйича бажариладиган топшириқларни тўлиқ бажариш мавзу бўйича берилаган ҳисоблашларни бажаришда айрим камчиликларга йўл қўйилган бўлса берилган хисоблаш ишлари берилган ҳисоблашлар қисман бажарилган бўлса	6 5 4 3
	ОН-1, ОН-2
1.	Реферат: рефератда мавзу тўлиқ очилган, тўғри хулоса чиқарилган ва ижодий фикрлари бўлса мавзу моҳияти очилган, фақат хулосаси бор мавзу моҳияти ёритилган, аммо арзимас камчилиги бўлса мавзу моҳияти ёритилган, аммо айрим камчиликлари бор бўлса	6 5 4 3-4
2.	Мавзуни мустақил ўзлаштириш: конспектда мавзу тўлиқ очилган, тўғри хулоса чиқарилган ва ижодий фикрлари бўлса мавзу моҳияти очилган, фақат хулосаси бор мавзу моҳияти ёритилган, аммо арзимас камчилиги бўлса мавзу моҳияти ёритилган, аммо айрим камчиликлари бор бўлса	6 5 4 3-4

Фан бўйича талаба билимини баҳолаш мезони:

1-ЖБ ўтказишда талабалар билими реферат, амалий дарсларни ва курс лойихаси ва БМИ бажариш учун максимал 6 балл билан белгиланади.балл микдори 6-тенг.
2-ЖБ утказишда талабалар билими реферат,амалий дарсларни ва курс лойихаси ва БМИ бажариш учун максимал 8 балл билан белгиланади. Балл миқдори 8-тенг.
1. Хар бир ОБ ни утказиш учун мустакил ишларининг узлаштирилган кисми бўйича 6-баллдан кўйилади.
2. Мустакил ишларини олиб бориш сифатини назорат турлари (ЖБ,ОБ) кафедранинг махсус журналида уз вактида кайд килиниб, борилиши хар бир укитувчи зиммасига юклатилсин.
3. Назорат турларининг натижалари деканатларга берилиши учун махсус кайдномаларда расмийлаштирилсин.
4. Олинган рейтинг натижалари талабаларга 2 кун ичида эълон килинсин.
5. Коникарсиз бахоланган талабаларни 1 хафта ичида кайта топширишни ташкил этиш маърузачилар ва амалий (тажриба) дарчсларни утган укитувчилар зиммасига юклатилсин.
6. ЖБ ёки ОБ синовини урказилиши тугрисида талабалар 1 хафта олдин огохлантирилсин.