English Teacher: Grades Deputy director on educational affairs Signature

Activity 4a Make a diagram. 
8 min 
Objective: to reinforce the vocabulary related to transport 
The pupils should draw a linear diagram, marking kinds of transport starting from the slowest to the fastest. The suggested 
answer is: 
1 bicycles, 2 boats, 3 trams, 4 buses, 5 trains, 6 ships, 7 cars, 8 metro, 9 helicopters, 10 planes 
It is obvious that the pupils will have different opinions about which kind of transport is faster and which is slower than 
others, but the order in the diagram really does not matter much, as the objective is not to create a perfect diagram but to 
practise superlatives.