English Teacher: Grades Deputy director on educational affairs Signature

Type of the lesson:
 
non-standard, mixed
 
Method of the lesson:
 
group work, pair work 
Equipment: 
Pupil‟s Book; the DVD; cards with regular and irregular verbs

The Procedure of the lesson: 
I. Organizing moment: 
- Greeting. 
- Checking the register 
- Checking homework 
II. Pre-Activity
Activity 1 Listen and sing. 
10 min 
Objectives: to warm up by singing the song; to check homework 
STEP 1: 
Play the DVD. Ask the pupils to listen to the song and sing it. Look at Unit 8 Lesson 1 Activity 1 for the DVD 
script. 
STEP 2: 
Checking homework. The pupils can check in pairs or go round the class and work with as many pupils as 
they can. 
III. Main part
Activity 2 Listen, read and repeat. 
2 min 
Objective: to teach pupils how to say the new word correctly 
Establish the meaning of the word “to queue”. Then ask the pupils to repeat it after you in chorus, rows and pairs.
Activity 3a Work in groups of 4/5. Ask and answer. Complete the table
. 
12 min 
Objective: to practise talking about meals in school canteens/snack bars/buffets 
Note: 
It does not matter if there is a snack bar/buffet but not a canteen in your school. The pupils can still do this activity 
changing the word “canteen” with “snack bar” or “buffet” 
STEP 1: 
Ask the pupils to open the Workbook to Page 103 and copy the table into their exercise books. 
STEP 2: 
Ask the pupils to read the questions silently and individually. 
STEP 3: 
Make groups of 4/5 pupils. 
STEP 4: 
Tell the pupils to ask and answer the questions and fill in the table. Explain that a pupil in a group asks all the 
questions from one pupil. The others in the group will listen and complete the table as shown in the example. Then the 
pupil who has just been questioned will ask all the questions from another pupil, etc.