English Teacher: Grades Deputy director on educational affairs Signature

Type of the lesson:
 
non-standard, mixed
 
Method of the lesson:
 
group work, pair work 
Equipment: 
Pupil‟s Book; the DVD
 
The Procedure of the lesson: 
I. Organizing moment: 
- Greeting. 
- Checking the register 
- Checking homework 
II. Pre-Activity
Activity 1 Listen and sing. 
7 min 
Objectives: to warm up by singing the song; to check homework 
STEP 1: 
Play the DVD. Ask the pupils to listen to the song and sing it. Look at Unit 5 Lesson 1 Activity 1 for the DVD 
script. 
STEP 2: 
Checking homework. The pupils work in pairs to check the instructions about what must or must not be done at 
the table. 
III. Main part
Activity 2a Work in pairs. Ask and answer. Complete Malika‟s timeline. 
10 min 
Objective: to give practice in talking about happenings in a person‟s lifetime 
STEP 1: 
Explain to the pupils what the life timeline is. Introduce the new words “timeline” and “happen”. Like the one in 
the picture draw a horizontal line on the board, put a dot a little further from the starting point of the line, write a date under 
the dot, draw a vertical line above the dot and write a „happening‟. Put another dot a little further from the first dot, write 
another date under it, draw a vertical line under the date and write another „happening‟, etc. Help the pupils understand that 
a timeline helps you know when something happened. 
STEP 2: 
Info gap activity. The pupils work in pairs. Ask Pupil A to look at the timeline on Page 34, and Pupil B on Page
STEP 3: 
Ask the pupils copy their timelines into their exercise books. 
STEP 4: 
Then explain that they should ask and answer in turn as shown in the example and complete the missing 
information.