Елкасини пайІамбарлар силаган шоир

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
MUHAMMAD YUSUF IJODINI O‘RGANISH 
(«Bir kuni», «Qushlar ham yio‗lar» she‘rlari asosida) 
«Poeziya tavsiflar bilan emas, balki ramzlar va obrazlar bilan so‗zlashi kerak, poeziya tavsif 
etmaydi va undan nusxa ko‗chirmaydi, balki uni yaratadi», - degan so‗zlar to‗lig‗icha hassos shoir 
Muhammad Yusuf she‘riyatiga ham daxldordir. Chunki Muhammad Yusuf poeziyasida shoir sof 
tuyo‗ularning go‗zalligini nafis poetik obrazlarda mujassamlashtiradi. Shoirning ijodini o‗rganishda 
o‗qituvchi shoir haqida qisqacha ma‘lumot beradi. Ifodali o‗qish va matn ustida ishlash jarayonida 
o‗qituvchi quyidagilarga alohida e‘tibor beradi: 
- Muhammad Yusuf she‘riyatida mehr – muruvvat tuyg‗ularining badiiy talqini; 
- Shoir qalbida paydo bo‗lgan iztiroblarning ifodalanishi; 
- Insoniy tuyo‗ularning tarannum etilishi; 
- She‘rlarning badiiy xususiyatlari. 
 
Darsning ko‘rgazmasi
sifatida va o‗quvchilarni kitobxon-ligini oshirish maqsadida Ibrohim 
Karimning «Begona» xotira-nomasi, Shukrullo ijodining turfa qirralari «Umrboqiylik» kitobi, 
Muhammad Yusufning she‘riy to‗plamlari tavsiya qilinadi. 
 
Texnik vositalar:
magnitafon, kodoskop. 
Darsning maqsadi:
1. O‗quvchilardagi mustaqil erkin fikrlash ma‘naviy teranlik 
xususiyatlarini shakllantirish. 2. O‗quv-chilarda ifodali o‗qish va she‘riy asar tahlili ko‗nikmalarini 
takomillashtirish. 3. Milliy qadriyatlarga hurmat ruhida tarbiyalash. 4. She‘riy go‗zallik va nafosatni 
his qilishga o‗rgatish. 
Darsning shiori:

Shunday damlar yio‗lamasdan yozolmayman she‘r. 
Senga nima, to‗xtab, yurib, urib turaver. 
- Sohibdilim, mayliga-yu, ko‗p yio‗laysan-da, 
Qarab tursam, hech bir yayrab sen kulmaysan-da. 
(M.Yusuf «Yurak bilan suhbat»)