Elements for successful language learning (esa)

ELEMENTS FOR SUCCESSFUL LANGUAGE LEARNING (ESA)
Farmonov B. D., Nashirova D. B.
QarMII, Xorijiy Tillar kafedrasi
Resume
This article is about how children acquire language with little effort provided they have exposure to it and opportunities to use it. But the language they are exposed to is rough-tuned by their parents, etc., the difference between the concepts of acquisition (a subconscious process) and learning (a conscious study of language). Despite some claims that learning is only useful for monitoring our own language output, we said that for anyone post-puberty the chance to study language construction should not be in some way ‘disallowed’!
Key words:principled eclecticism, engage, study, activate, predictions, role-play, construction.
Резюме
Эта статья рассказывает о том, как дети усваивают язык без особых усилий, при условии, что они знакомы с ним и имеют возможности его использовать. Но язык, с которым они сталкиваются, грубо настроен их родителями и.т.д., Разница между понятиями приобретения (подсозна-тельный процесс) и обучения (сознательное изучение языка). Несмотря на некоторые заявления о том, что обучение полезно только для мониторинга нашего собственного языкового выхода, мы сказали, что для любого человека после полового созревания возможность изучения языковой конструкции не должна быть каким-то образом «запрещена»!
Ключевые фразы: принципиальная эклектика, заниматься, изучать, активировать, предсказания, ролевые игры, конструирование.
Rezume
Ushbu maqolada bolalar qanday qilib ko'p harakat qilmasdan qanday o'rganish kerakligi, agar ular bu tilni yaxshi bilsalar va undan foydalanish qobiliyatiga ega bo'lsalar. Ammo ular duch keladigan til deyarli ularning ota-onalari tomonidan o'rnatiladi va hokazo. Olish (beixtiyor jarayon) va o'rganish (tilni ongli ravishda o'rganish) tushunchalari o'rtasidagi farq. O'rganish faqat o'z ona tilimizni o'rganish uchun foydalidir, degan ba'zi da'volarga qaramay, biz balog'atga yetishgan har qanday odam uchun til tuzilishini o'rganish har qanday ma'noda "taqiqlanmasligi" kerakligini aytdik!