|
Основные требования к самостоятельной работе Посильность. Самостоятельная работа не должна превышать возможностей студентов на данном уровне их развития.
Конкретность. Необходимо указать задачу, цель и путь выполнения задания. Все должно быть предварительно проработано в классе, показан способ выполнения.
Правильная дозировка. Практика показывает, что чрезмерный объем заданий приводит к поспешному и недобросовестному их выполнении. Так, например, если студентам от урока до урока задается 15-20 заданий на построение элементов музыкального языка, то обычно вырабатывается неряшливое неправильное выполнение задания. Это входит в привычку, приучает к спешке, недоделанности.
При проверке самостоятельных работ педагог должен требовать высокого качества их выполнения.
В колледже на уроках Элементарная теория музыки существует практика заданий по темам. Она рассчитана на умение работать самостоятельно и дает студенту некоторую свободу во времени. На усвоение темы дается определенный срок. Способные студенты могут сдать ее раньше, менее способные, не сдавшие в срок, будут продолжать работу. К полугодовому зачету или экзамену допускаются лишь те, кто сдал все темы. Подобная практика заданий заставляет студентов работать в течение года, а не только в период подготовки к сессии.
Семестровые требования к знаниям и умениям
В конце I семестра студенты должны уметь строить натуральные звукоряды от любого звука, уметь определять размер в произведениях, делать правильную группировку во всех размерах, уметь писать ноты в скрипичном и басовом ключах (в ключах "До" - в плане ознакомления в продвинутых сильных группах), знать длительность и паузы, темпы, приемы дирижирования, уметь строить интервалы от звука и в ладу, знать квинтовый круг тональностей, уметь находить параллельные тональности.
В конце II семестра студенты должны уметь строить аккорды (трезвучия и обращения) от звука и в ладу, их обращения; уметь находить в произведениях и строить от звука лады народной музыки, хроматическую гамму; уметь находить в произведениях модуляцию и отклонения, уметь делать транспозицию; находить в произведениях мотивы, фразы, цезуры, предложения; различать разновидности фактуры; знать правила исполнения мелизмов.
I семестр
В заданиях отражен весь спектр вопросов по пройденным в первом семестре темам: Музыкальный звук, Нотное письмо, Метр и ритм, Лад и тональность, Интервалы. Письменная работа состоит из практических заданий. Выполняет в нотной тетради карандашом. Проверяются следующие знания и умения:
Студент должен знать:
Слоговое и буквенное обозначение звуков,
Название, обозначение и расположение октав,
Основное и произвольное деление длительностей,
Простые и сложные (смешанные и однородные), переменные размеры и метры;
знать схемы дирижирования основных музыкальных размеров
Знать правила группировки в пройденных размерах.
Знать знаки, увеличивающие длительность ноты,
Знаки сокращения нотного письма,
Правила построения интервалов, их обращений, разрешений, консонансы и диссонансы; увеличенные и уменьшенные интервалы, простые и составные интервалы.
Студент должен уметь:
Уметь читать и писать ноты различной высоты и длительности, а также паузы, штили, ребра.
Уметь соблюдать правила группировки,
Уметь оформлять такт во всех пройденных метрах и размерах,
Уметь применять схемы дирижирования в размерах 2/4, 3/4
Уметь читать и применять при письме знаки, увеличивающие длительность ноты, знаки сокращения нотного письма,
Уметь строить простые и составные интервалы, консонансы и диссонансы, увеличенные и уменьшенные,
Уметь делать обращения простых и составных интервалов.
Уметь делать разрешения интервалов и аккордов в устойчивые звуки.
Уметь строить диатонические и хроматические тоны и полутоны.
II семестр
Студент должен знать:
интервальное строение всех пройденных аккордов.
Знать, на каких ступенях лада строятся главные и побочные трезвучия и их обращения.
Названия тонов аккордов.
Строение доминантового септаккорда и его обращений.
Названия и особенности строения ладов народной музыки.
Правила записи хроматической гаммы.
Знать термины хроматизм и альтерация
Модуляция и отклонение.
Способы определения тональности
Способы транспонирования.
Запись и расшифровку мелизмов.
Строение периода.
Определение тональностей первой степени родства. Студент должен уметь:
Строить все пройденные аккорды в ладу и вне лада.
Строить и определять в нотах лады народной музыки.
Записывать хроматическую гамму.
Определять модуляцию и отклонение в нотах.
Определять тональность произведения
Делать транспозицию
Записывать мелизмы и делать их расшифровку
Уметь анализировать период
Уметь определять тональности первой степени родства.
Примерное содержание самостоятельной работы
Задания:
Прочитать соответствующую главу учебника - Вахромеев В. Элементарная теория музыки: учебник. - М.: Музыка, 1983 г. - 224 с.
Ответить на вопросы в конце главы.
Знать наизусть все пройденные на уроке термины и понятия,
Уметь давать определения терминов и понятий, раскрывать их смысл, объяснять взаимосвязь элементов музыкального языка.
Уметь на практике применять все теоретические знания: письменно строить звукоряды, интервалы и аккорды в ладу и вне лада, делать транспозицию, определять тональности, модуляции и отклонения, делать анализ строения периода или предложения.
Уметь применять при игре на фортепиано все пройденные элементы музыкального языка.
Основные требования к оформлению работы и её результатам
Письменная самостоятельная работа выполняется в нотных тетрадях карандашом, конспектирование материала из учебника выполняется в теоретических лекционных тетрадях шариковой ручкой, анализ может выполняться как в письменном, так и в устном виде по плану, предложенному преподавателем. При оценке учитывается аккуратность, правильность записи и каллиграфическая точность. Устные упражнения и упражнения на фортепиано должны выполняться бегло, студенты должны продемонстрировать хорошие навыки игры на фортепиано и уверенное владение пройденным материл ом.
Основные учебные пособия для выполнения самостоятельной работы студентов по всем пройденным в учебном году темам
Вахромеев В. Элементарная теория музыки: учебник. - М.: Музыка, 1983 г. - 224 с.
Хвостенко, В.В. Задачи и упражнения по элементарной теории музыки. - М.: Музыка, 1973.
Содержание самостоятельной работы
Задания по темам
I семестр
Do'stlaringiz bilan baham: |
