Электрон ҳукумат

Талим тизимида муносабатларнинг шаклланиш жиҳатидан педагогик технологиялар қандай гурухларга бўлинади=авторитар, дидактик марказлашган , шахсга юналтирилган
Таълим-тарбия жараёнини оптимал лойихалаш, моделлаштириш тизими ва механизми ниманинг предмети ҳисобланади= Пед. технологиянинг
Тақлид ўйинларнинг мазмуни нимадан иборат=бўлим, цех, корхона, ташкилотнинг фаолиятига тақлид қилинади
Тест нима=Стандарт шаклдаги топшириқлар бўлиб, ақлий тараққиёт, қобилият, билим ва малакани аниқлаш мақсадида ўтказиладиган синовдир
Тест вазифасининг сифати билан ўқув жараёни сифати орасидаги алоқа боғланиш қандай=Юқори даражада боғлиқ
Технологиялаштириш нима=Бу объектив жараён бўлиб, таълим эволюсиясининг янги вазифаларини сифатли ҳал қилиш учун тайёргарлик даври
Узлуксиз таълим тизими ва турлари қайсилар=Мактабгача таълим, умумий ўрта таълим, ўрта махсус ва касб-хунар таълими, олий таълим, олий ўқув юртидан кейинги таълим, кадрларни малакасини ошириш ва уларни қайта тайёрлаш, мактабдан ташқари таълим
Узлуксиз таълимни фаолият кўрсатиш принципларини аниқланг=Таълимни устуворлиги, таълимнинг демократлашуви , нсонпарварлашуви, ижтимоийлашуви, миллий ёъналтирилганлиги, Таълим ва тарбиянинг узвий боғлиқлиги, иқтидорли ёшларни аниқлаш
Хулқ атворнинг тарихий шакли, ўзаро муносабатларни қадр-қимматини англашувчи бир маромга келтирувчи ҳаракатлар тизими деб нимага айтилади=Ритуал
Адабиётлар, манбаълар билан ишлаш=Тадқиқот мавзуси белгилангандан сўнг мавзуга оид адабиётлар, манбъалар билан ишлаш.
Амалий вазифаларни ҳал этишда тизимли таҳлил босқичлари = муаммони танлаш, вазифа қўйиш, мақсад ва вазифалар иераархиясини аниқлаш, масалани ечиш йулини танлаш, моделаштириш, тактик вазиятни баҳолаш, натижаларни татбиқ қилиш
Аналогия = икки бир–бирига ўхшайдиган объектлардаги бир хилликлар, уларнинг шакллари ва улар ўртасидаги мантиқий алоқадорлик