Elektron pedagogika va uning o‘ziga xos xususiyatlari Fan: Umumiy Pedagogika



Download 497,24 Kb.
bet1/4
Sana05.06.2022
Hajmi497,24 Kb.
#638257
  1   2   3   4
Bog'liq
Nozim Madiyorov-6

Elektron pedagogika va uning o‘ziga xos xususiyatlari

Fan: Umumiy Pedagogika

Elektron pedagogika va using óziga xos xususiyatlari.

Reja:

1.Elektron pedagogika asoslari

2.O'quv maqsadli elektron vositalar va ularning turlari

3.Elektron darslik, using turlari,yaratish tamoyillari

4.Internetdagi elektron óqitish vositalari

Elektron pedagogikaning asosiy maqsadi shunsan iboratki,zamonaviy AKT muhitda óqitish-ta'lim jarayonini samurai tashkil etish.Elektron pedagogikaning predmeti pedagogik tizim hisoblanadi.Pedagogik tizim quyidagi komponentlarni óz ichiga oladi:óqituvchi,óquvchi,ta'limning maqsad va vazifalari,óqitish mazmuni,óqitish shall,usually va vositalari.Zamonaviy AKT ushbu


barcha komponentlariga ózini hissasini qóshib kelmoqda. Elektron óquv-uslubiy majmua-zamonaviy AKT muhitida fanning asosiy komponenti hisoblanadi, chunki unda fanning maqsad va vazifalari, mazmuni, óqitishning zamonaviy shakli, usually va vositalari hisobga olinolingan. Óquv maqsadli elektron vositalarni yaratish quyidagi uchta muhim bosqichning ózaro boģliqligini ta'minlaydi: 1.mazmun bosqichi-bu bosqichda elektron vositalarning axborot-ta'lim resurslarini

shakllantirish va using axborot ta'minoti mazmuni yaratiladi. 2.tashkiliy bosqich-bu bosqichda elektron vositalar yaratishning texnik jihatlari bilan bir qatorda, foydalanuvchilarning toifalarini aniqlashtirish,mavjud resurslarni tizimlashtirish va yangilab borish mexanizmlarini ishlab chiqish, ta'lim muassasalaridagi mavjud resurslarni integratsiyalaintegratsiyalash, elektron ta'limni tashkil etish,axborot ya'lim resurslariga bólgan talabni aniqlash maqsadida foydalanuvchilar bóyicha statistik ma'lumotlarni yiģish tahlil erish amalga oshiriladi.

3.metodik ta'minot bosqichi-bu bosqichda elektron vositalardan óquv jarayonida foydalanish metodikasini ishlab chiqish, maslahat xizmatlarini bajarish yólga qóyiladi. Óquv maqsadli elektron vositalarni yaratish qquyidagi konseptual tamoyillarga ega bólishi lozim: 1.maqsadga yónaltirilhanlik tamoyili 2.integratsiya tamoyili 3.tólaqonlilik tamoyili 4.yaxlitlik tamoyili 5.ochiqlik tamoyili


Download 497,24 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
  1   2   3   4




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish