«электрoн педaгoгикa aсoслaри» курси



Download 4,63 Mb.
bet1/4
Sana25.03.2022
Hajmi4,63 Mb.
#508715
  1   2   3   4
Bog'liq
DIDAKTIKA

  • Didaktika - pedagogik ta’lim nazariyasi. O’qitish jarayoni yaxlit tizim sifatida
  • Reja:
  • 1. Didaktika pedagogikaning tarkibiy qismi sifatida.
  • 2. Didaktikaning asosiy kategoriyalari.
  • 3.Zamonaviy ta”lim paradigmalari.
  • 3. Ta’lim jarayonining mohiyati va vazifalari.
  • 4.Oqitish jarayoni bosqichlari.
  • 5..O’quvchilaming bilish faoliyati va uning tuzilishi.
  • 6. Ta’lim tamoyillari va qonuniyatlari.
  • Adabiyotlar:
  • 1. О‘zRning “Ta’lim tо‘g‘risida”gi Qonuni // Barkamol avlod – О‘zbekiston taraqqiyotining poydevori. – Toshkent: Sharq nashriyot-matbaa konserni, 1997.
  • 2. О‘zRning “Kadrlar tayyorlash Milliy dasturi” // Barkamol avlod – О‘zbekiston taraqqiyotining poydevori. – Toshkent: Sharq nashriyot-matbaa konserni, 1997.
  • 3. Karimov I.A. Barkamol avlod – О‘zbekiston taraqqiyotining poydevori. – Toshkent: Sharq nashriyot-matbaa konserni, 1997.
  • 4. Mavlonova R., Tо‘rayeva O., Holiqberdiyev K. Pedagogika. – Toshkent: О‘qituvchi, 2001.
  • 5. Pedagogika nazariyasi va tarixi. 1-qism. Pedagogika nazariyasi / M.X.Toxtaxodjayeva va boshqalar. Prof. M.X.Toxtaxodjayevaning umumiy tahriri ostida. – Toshkent: “Iqtisod-moliya”, 1996.
  • Didaktika (ta’lim nazariyasi: yunoncha “didaktikos” о‘rgatuvchi,“didasko” esa о‘rganuvchi) ta’limning nazariy jihatlari (ta’lim jarayonining mohiyati, tamoyillari, qonuniyatlari, о‘qituvchi va о‘quvchi faoliyati mazmuni, ta’lim maqsadi, shakl, metod, vositalari, natijasi, ta’lim jarayonini takomillashtirish yо‘llari va hokazo muammolar)ni о‘rganuvchi fan
  • Didaktika (ta’lim nazariyasi)ning predmeti о‘qitish (о‘qituvchi faoliyati)va bilim olish (о‘quvchining о‘rganish faoliyati)ning о‘zaro bog‘liqligi va aloqadorligi jihatlarini о‘rganishdan iborat
  •  
  • 28 марта 1592 г.
  • 15 ноября 1670 г.
  • O‘quvchi faoliyatining vazifasi: 1.Bilim olish; 2.O‘quv harakatlari: (yozish, rasm chizish, tajribalar o‘tkazish); perseptiv harakatlar (tinglash, fikrlash, kuzatish, sezish) hamda nutqdan foydalanish kabilar; 3.Eslab qolish; 4.Idrok etish; 5.O‘z-o‘zini nazorat etish; 6.Kuzatish; 7.Natijani baholash, tahlil etish.
  1   2   3   4




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish