Elektr bo’limini o’qitishda loyihaviy ta’lim texnologiyasidan foydalanish ”

2.2 Muqobil energiya manbalaridan foydalanishning iqtisodiy jihatlari bo`yicha loyiha topshirig’i
Pedagogik annotatsiya
Fanning nomi: “Fizika”.
Mavzuning nomi: “Muqobil energiya manbalaridan foydalanishning iqtisodiy jihatlari”.
Ishtirokchilar: Iqtisodiyot va bank kolleji talabalari.
Ta’limning maqsadi: o`quv kursi bo`yicha egallangan bilimlarni chuqurlashtirish, muqobil energiya manbalarudan foydalanish bo`yicha olib borilayotgan respublika hukumati ishlaridan talabalarni xabardor qilish.
Rejalashtirilayotgan o`quv natijalari: Muqobil energiya manbalaridan foydalanish borasida amalga oshirilayotgan ishlar bilan tanishadilar, loyihalarning iqtisodiy jihatlarini baholaydilar, fanlar aro aloqadorlikni amalga oshiradi.
Loyihalashtirish faoliyati bo`yicha quyidagi amaliy ko`nikmalarga ega bo`ladi: muammoni shakllantirish va vazifalarni aniqlash, vazifalarni amalga oshirishdagi usullarni tanlash va ulardan foydalanish,talabalar loyihani muvaffaqiyatli bajarishlari uchun bilishlari lozim bo`lgan oldingi bilim va ko`nikmalar quyidagilardan iborat.
Quyidagi oldingi bilimlarni bilishi kerak: Muqobil energiya manbalaridan foydalanish bo`yicha respublikamizda olib borilayotgan ishlarning mohiyatini, quyosh energiyasidan foydalanish istiqbollari,shamol va geotermal energiyadan foydalanishni bilish kerak.
Quyidagi ko`nikmalarga ega bo`lishlari kerak: ma’lumotlarini yig`ish, qayta ishlash va taqdim etish;
Turlanish belgilari bo`yicha loyihaga tavsif: amaliy.
predmet va mazmun jihatdan ko`lami ; fanlararo
talabalar o`quv loyiha faoliyatlarini muvofiqlashtirish xarakteri: bevosita ishtirokchilar soni 5 tadan 8 tagacha ishtirokchi bo`lishi mumkin,bajarish muddati uzoq muddatli – o`quv semestri yakunigacha.
Loyihani bajarish tartibi: talabalarning auditoriyadan tashqari mustaqil faoliyatlarida bajariladi, amaliy mashg`ulotda taqdim etib boriladi. Loyiha mahsuli semestr oxirida, talabalar va pedagog o`rtasida belgilangan kunda amalga oshiriladi.