Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
|
Student će nakon položenog kolegija Kiparstvo 1 moći:
1. Definirati, opisati, nabrojiti osnovne pojmove, razvoj i zakonitosti kiparstva i likovnog jezika (likovni i kompozicijski elementi).
2. Opisati, objasniti, razlikovati i dati primjer osnovnih tehnika u kiparstvu.
3. Prepoznati razliku između reproduktivnog djela i umjetničkog kiparskog djela.
4. Definirati, razlikovati i objasniti kiparske forme (reljef, puna plastika ).
5. Razvijanje vještina izrade gerista za različite kiparske forme (reljef, portret)
6. Razvijanje vještine modeliranja i razumijevanje likovnih elemenata i kompozicijskih načela u kiparstvu (reljef, portret)
7. Kroz modeliranje reljefa i pune plastike, analiziranje i sintetiziranje dosadašnjih znanja i vještina na iskustava studenata u crtanju i povezivanje sa logikom kiparstva.
8. Svladavanje iskustva modeliranja prema gipsanom modelu (uočavanje postojećih načina interpretacije) i modeliranje prema živom modelu (samostalno likovno interpretiranje predloška).
8. Izvesti reljef i portret od skice do realiziranog rada u materijalu (držeći se zakonitosti i istražujući likovne elemente i kompozicijska načela).
9. Izvesti lijevanje u negativu i pozitivu.
10. Izvesti retuširanje i popravljanje odljeva.
11. Interpretirati i prezentirati vlastiti rad kao umjetničko djelo.
12. Vrednovati i analizirati rad.
|
Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
|
( tjedno: 1 sat predavanje, 2 sata vježbe)
1. MODELIRANJE GLAVE PREMA ŽIVOM MODELU
Uvodno predavanje o ukupnom sadržaju semestra. Predavanje o iskustvima klasičnih autora (renesansa / Donatello, Michelangelo, Juraj Dalmatinac... moderna / Moore, Giaccometti, Epstein, Marini... ) na temu modeliranje prema zadanom predlošku. Kratak osvrt na rad suvremenih autora (Penone, Kapoor, Kabakov, Hirst, Sierra, Serra, Alys.... ).
Materijali: glina, gips, te kratki uvod u kamen, drvo, metal;
Prisutnost modela: portret, figura, mali akt;
2. Prvi dio sadržaja kolegija Kiparstvo 3 sastoji se od razumijevanja pune plastike u prostoru, kroz razvijanje vještine modeliranja prema živom modelu, analitičkim pristupom interpretaciji prirodnih oblika u fizičke i psihičke likovne elemente.
Materijali: glina, gips;
Prisutnost modela: portret, figura, mali akt;
3. Modeliranje glave prema živom modelu. Uočavanje odnosa cjeline i detalja, te temeljnih elemenata pune plastike i reljefnih vrijednosti.
Povezanost svijetla i sjene sa volumenom.
Materijali: glina, gips;
Prisutnost modela: portret, figura, mali akt;
4. Modeliranje glave prema živom modelu. Uočavanje odnosa cjeline i detalja, te temeljnih elemenata pune plastike i reljefnih vrijednosti.
Povezanost svijeta i sjene sa volumenom.
Materijali: glina, gips;
Prisutnost modela: portret, figura, mali akt;
5. Modeliranje glave prema živom modelu. Uočavanje odnosa cjeline i detalja, te temeljnih elemenata pune plastike i reljefnih vrijednosti.
Povezanost svijetla i sjene sa volumenom.
Materijali: glina, gips, (kamen, drvo, metal, kratki uvod u mogućnost direktnog rada u materijalu);
Prisutnost modela: portret, figura, mali akt;
Analiza i vrednovanje rada.
6. MODELIRANJE GLAVE PREMA RADOVIMA ODABRANIH AUTORA
Modeliranjem glave prema radovima odabranih autora (Dalmatinac, Meštrović...) studenti dobivaju neposredni uvid u razrađeni likovni jezik i mogućnost usporedbe sa vlastitim pristupom interpretaciji.
Materijali: glina, gips;
Prisutnost modela (kipa): portret, mali akt;
7. Modeliranjem glave prema radovima odabranih autora (Dalmatinac, Meštrović...) studenti dobivaju neposredni uvid u razrađeni likovni jezik i mogućnost usporedbe sa vlastitim pristupom interpretaciji.
Razvijanje primjećivanja i pamćenja jezika medija, te mogućnost primjene i usmenog objašnjenja.
Materijali: glina, gips;
Prisutnost modela (kipa): portret, mali akt;
8. Modeliranjem glave prema radovima odabranih autora (Dalmatinac, Meštrović....) studenti dobivaju neposredni uvid u razrađeni likovni jezik i mogućnost usporedbe sa vlastitim pristupom interpretaciji.
Razvijanje primjećivanja i pamćenja jezika medija, te mogućnost primjene i usmenog objašnjenja. Usporedba kiparstva sa crtežom, zajednički i različiti elementi.
Materijali: glina, gips;
Prisutnost modela (kipa): portret, mali akt;
Analiza i vrednovanje rada.
9. Odabir najboljeg rada za lijevanje. Predavanje o procesu lijevanja u gipsu. Lijevanje negativa.
10. Lijevanje pozitiva.
11. Retuširanje i analiza procesa lijevanja.
12. RELJEF
Uvodno predavanje. Osvrt na rad klasičnih autora (renesansa/Donatello, Michelangelo....moderna/Matisse, Manzu, Epstein, Marini....)
Modeliranje reljefa prema živom modelu. Razlikovanje vrijednosti crteža i volumena, te njihov međuodnos. Svijetlo kao građevni element reljefa. Usporedba reljefa sa crtežom, zajednički i različiti elementi. Plitki i duboki reljef.
Materijali: glina, gips;
Prisutnost modela: portret, figura, mali akt;
13. Modeliranje reljefa prema gipsanom modelu. Razlikovanje vrijednosti crteža i volumena, te uočavanje njihovog međuodnosa radom na interpretiranom predlošku. Svijetlo kao građevni element reljefa. Usporedba reljefa sa crtežom, zajednički i različiti elementi. Odnos «plohe» formata sa reljefom.
Materijali: glina, gips;
Prisutnost modela: portret, figura, mali akt;
14. Modeliranje reljefa prema gipsanom modelu. Razlikovanje vrijednosti crteža i volumena, te uočavanje njihovog međuodnosa radom na interpretiranom predlošku. Svijetlo kao građevni element reljefa. Usporedba reljefa sa punom plastikom, zajednički i različiti elementi. Odnos «plohe» formata sa reljefom. Usmeni opis razvoja razumijevanja reljefa.
Materijali: glina, gips;
Prisutnost modela: portret, figura, mali akt;
Analiza i vrednovanje rada.
15. Semestralni kolokvij – prezentacija i vrednovanje radova fotografiranih tijekom semestra, te lijevanog primjera, uz prisutnost svih studenata i mentora.
|
