Экспериментальная психология

Рис. 6.2.
Время принятия решения в зависимости от трудности задания.
Допущения о характере переменной связаны как с определенной методикой ее измерения, так и с 
переинтерпретацией измеряемой психологической реальности.
Количественная оценка экспериментального эффекта как разницы выборочных значений 
фиксируемых показателей в экспериментальном и контрольном условиях предполагает такое 
допущение, как возможность количественного измерения изменений в показателях психологической 
методики. Установление экспериментального эффекта на основе сравнения выборочных средних 
(полученных для экспериментальной и контрольной групп) требует, чтобы значения ЗП были измерены 
как минимум на уровне шкалы интервалов. Для двух сравниваемых выборок обычным является 
использование критерия Стьюдента (
t
-
критерия).
Измерения ЗП могут происходить и по другим причинам, а не только в результате экспериментального 
воздействия. Для случая с более чем двумя выборками значений психологических показателей (когда в 
эксперименте использовано более двух групп или двух условий НП) аналогом указанного статического 
t
-
критерия является F
-
критерий, вычисляемый согласно процедуре дисперсионного анализа (
ANOVA 
или 
MANOVA). 
Дисперсионный
анализ
как способ обработки данных нацелен на выделение в вариациях 
переменных компонентов, которые обусловлены экспериментальным фактором, и компонентов, имеющих 
статус случайных изменений или изменений, связанных со специфическими факторами.
Таким образом, необходимо различать 
количественную обработку
результатов эксперимента и 
измерение переменных
; измерение показателей ЗП и отображение психологической реальности, 
представленной в реконструкциях базисных процессов и в приписываемых психологическим шкалам 
количественных свойствах.