Ed u c a tio n o f t h e r epu b lic o f uzbekistan a. A. Abduazizov e n g L i s h p h o n e t I c s

1.3.3.  The Perceptual (Auditory) Aspect
The  way  o f hearing  speech  utterances  is  the  object  of the 
perceptual  phonetics.  It  is  a  psychological  perception  which
-  17- 
~

---

makes  it  possible to  hear different noises  which  may be  classified 
in terms of three features: 
continuity, resonance and timbre.
Continuity. 
The  stops  /p,  t,  k,  g  etc./ consist  of momentary 
noise.  The glides  last somewhat longer but cannot be drawn out at 
will  (especially  in  English  /h,  j,  w,  r/,  the  short  vowels  and  the 
second  elements  o f  the  diphthongs).  The  continuants  can  be 
drawn  out at  will  (spirants,  nasals,  /1/ and long  vowels).  The trills 
consist  of a  rapid  sequence  of taps  and  can  also  be  drawn  out  at 
will  (especially,  the  Scottish  /г/  and  the  glottal  catch  which  ac­
companies the fadeaway).
Resonance. 
The  voiceless  sounds  consist  of  a  silent  noise. 
The  vowels  are  generated  by  the  musical  tone  without  any  ob­
struction.  The  voiced  obstruents  (stops  and  fricatives)  are  charac­
terized by buss.
T im bre.  By  the  term  timbre  we  mean  the  quality  of  the 
voice,  specified  by  the  harmonic  overtones  and  resonance  tones 
based  on  it.  Auditorily  it  is  called  pitch  and  overall  timbre.  In 
terms  of overall  timbre,  the  vowels,  liquids  and  nasals  are  either 
bright and thin  (such  as/i/),  dark  and full  (such  as /a:/)  or dull  and 
neutral  (such  as 
hi).
  The  English  /1/  has  a  bright  variant  initially 
in  British  English,  but  it  is  dark  and  full  in  most  varieties  of 
American English.  The hisses 
Is,  zI
 are bright and thin,  the hushes 
/1 ,3 / bright and  full,  the spirants /f,  0/ dull  and neutral.
Some  linguists  categorize  timbre  in  terms  of  two  dimen­
sions:  grave (dull) -  acute (bright),  compact (full) -  diffuse (thin).
The  English  stops  may  have  burst  variants  (explosives)  ini­
tially,  snap  variants  (implosives)  finally.  The stops 
It,
  d/ have  sin­
gle  tap  (flap)  variants  medially  as  in  Betty  -   beddy  in  American 
English.  In  British  English  /г/  has  a  similar  tap  variant  medially 
(as  in  bury)  in the  initial  cluster /br/.  Double stops  consist of snap 
+  momentary  silence  +  burst  medially  in  British  and  Australian 
English.  The  snaps  are  rebased  into  a  following  vowel  with  a 
slight  click.  No  release  is  audible before  a following  consonant as 
for 
IkJ
  in  act,