8. Ш. Мажитов “Семья и ребёнок: возрастная динамика отношений
дошкольного образования” Педагогик маҳорат ОАК (Илмий-назарий ва методик
журнал) 3-сон (2020-йил,июнь) Бухоро-2020161-162-саҳифа
9. Ш. Мажитов Ўқувчиларни тадқиқотчилик фаолиятига ўргатишда
ўқитувчининг олдига қуйидаги вазифалар белгиланади. ХТХҚТВУМОҲМ
Умумтаълим
мактаблари
таълим
жараёнида
ахборот-коммуникация
технологияларидан фойдаланишнинг долзарб муаммолари ва ечимлари
мавзусидаги Республика илмий-амалий конференсия материаллари Навоий-
2019. 187-189- саҳифалар.
10. Ш. Мажитов. Кичик ёшдаги ўқувчиларнинг мусиқий-эстетик дидини
шакллантириш. Профессор-ўқитувчилар ва
талабаларнинг ХХХIVилмий-
амалий конференсияси Навоий-2019. 71-72-саҳифалар.
11.
Ш. Мажитов. Мультимедиа технологияларидан фойдаланиш
методикаси. Музыкальное искусство и образование: традиции и инновации 2019
Бух ДУ Челябинский гос институт куьтуры. Стр. 25-27.
12 Ш. Мажитов. Межличностное общение в старшем дошкольном возрасте.
Вестник интегративной психологии Журнал для психологов Вепуск 19. Стр. 239
-242
13.
Ш.
Мажитов.
“Мактабгача
таълим
муассасалари
тарбияланувчиларининг
мусиқий
тарбиясига
замонавий
таълим
технологияларни қўллашнинг аҳамияти”. Халқаро илмий анжуман,3-халқаро
илмий кореспандентлик конференсия Фалсафа психология ва педагогика
фанларининг муамолари остидаги халқаро илмий қарашлар АҚШ
БОСТОН
шаҳри 2018 йил 10-11-07. 28-31 бетлар.
14. Ш. Мажитов. Семья в современном мире и обществе. Материалы
международного научно-творческого форума Часть 1 Челябинск 2016 года 20-
21-мая. Стр. 167-168.
15. Ш. Мажитов. Умумтаълим мактабларида мусиқа мусиқа маданияти
дарсларини олиб бориш услублари. “Баркамол шахсни шакллантиришнинг
педагогик-психологик Хусусиятлари” мавзусидаги иқтидорли
талабаларнинг
илмий мақолалари тўплами Навоий-2015. 75-77-саҳифа
16. Холиков К.Б. Методы музыкального обучения через воспитание в вузах
// №3(66) март 2021.научно-методический журнал. Проблемы науки ACADEMY
// 57-60 стр.
17. Холиков К.Б. Музыкальная педагогика и психология // Вестник науки и
образования, 99: 21-2 (2020), C.58-61.
18. Холиков К.Б. Музыка и психология человека. вестник интегративной
психологии/ 440- 443
"Science and Education" Scientific Journal / ISSN 2181-0842
December 2021 / Volume 2 Issue 12
www.openscience.uz
722
19. Холиков К.Б. (г. Бухара, Узбекистан) Вокальная культура как
психологический феномен. актуальные вопросы психологии,
педагогики,
философии XXI века сборник научных статей/ 118-121 стр.
20. КОМИЛ БУРОНОВИЧ ХОЛИКОВ Магнитные свойства тяготение к
человеку многоголосного произведения музыке Журнал SCIENTIFIC
PROGRESS (pp. 728-733)
21. КОМИЛ БУРОНОВИЧ ХОЛИКОВ Некоторые методические трудности,
возникающие при написании общего решения диктанта по предмету сольфеджио
Журнал SCIENTIFIC PROGRESS (pp. 734-742)
22. КОМИЛ БУРОНОВИЧ ХОЛИКОВ Преобразования в музыкальной
деятельности Узбекистана по сфере хорового
искусство Журнал SCIENTIFIC
PROGRESS (pp. 722-727)
23. КОМИЛ БУРОНОВИЧ ХОЛИКОВ Обучение хоровому пению в рамках
кружковой деятельности Журнал SCIENTIFIC PROGRESS (pp. 715-721)
24. КОМИЛ БУРОНОВИЧ ХОЛИКОВ Гармония к упражнению голоса их
роль в регуляции мышечной деятельности-при вокальной музыки. Журнал
SCIENTIFIC PROGRESS (pp. 705-709)
25. КОМИЛ БУРОНОВИЧ ХОЛИКОВ Некоторые задачи, сводимые к
вокальным управлениям голоса, контрапунктной музыки. Журнал SCIENTIFIC
PROGRESS (pp. 697-704)
26. КОМИЛ БУРОНОВИЧ ХОЛИКОВ Область применения двойные фуги
Журнал SCIENTIFIC PROGRESS (pp. 686-689)
27. КОМИЛ БУРОНОВИЧ ХОЛИКОВ
Некоторые аспекты повышения
саморегуляции педагогов на фоне музыкального обучения многоголосных
произведений Журнал SCIENTIFIC PROGRESS (pp. 426-432)
28. КОМИЛ БУРОНОВИЧ ХОЛИКОВ Анализа музыкальных произведений
и управления многоголосных произведений Журнал SCIENTIFIC PROGRESS
(pp. 280-284)
29. КОМИЛ БУРОНОВИЧ ХОЛИКОВ Проектирование состава хорового
коллектива с применением школьных учеников в условиях Узбекистана Журнал
SCIENTIFIC PROGRESS (pp. 1094-1100)
30. КОМИЛ БУРОНОВИЧ ХОЛИКОВ Многоголосные
формы музыки на
основе традиционных принципов организации. Журнал SCIENTIFIC PROGRESS
(pp. 375-379)
Do'stlaringiz bilan baham: