Э. Эриксон – Эго психология намоёндаси

2. Меъёрий симбиотик босқич (1,5 ойдан 5-6 ойликкача). Бу босқичда бола ўз диққатини ички сезгилардан ташқи сезгиларга қарата бошлайди, қониқиш манбааси онаси сифатида. Она-бола муносабатлари пайдо бўла бошлайди.

• 2. Меъёрий симбиотик босқич (1,5 ойдан 5-6 ойликкача). Бу босқичда бола ўз диққатини ички сезгилардан ташқи сезгиларга қарата бошлайди, қониқиш манбааси онаси сифатида. Она-бола муносабатлари пайдо бўла бошлайди.

3. Индивидуация сепарацияси босқичи (5-6 ойликдан 2 ёшгача) 3 субфазадан иборат:

• 3. Индивидуация сепарацияси босқичи (5-6 ойликдан 2 ёшгача) 3 субфазадан иборат:
• 3.1. Дифференциация субфазаси (5-6 ойликдан 9 ойликкача). Бола атрофни ўргана бошлайди ўрганиш обьекти кўпинча онанинг юзи бўлади. Бола ўз танаси билан онасининг танасини фарқлашга ҳаракат қилади, ундан кейин бошқа одамларни ўргана бошлайди.
• 3.2. Амалиёт субфазаси (9 ойликдан 15 ойликкача). Аста-секин боланинг онггига дастлаб онадаги жонсиз нарсалар, кейин бошқа нарслар кира бошлайди. Бола атрофни фаол ўргана бошлайди, аввало ривожланаётган ҳаракат функциялари орқали.
• 3.3. Қайта бирлашиш субфазаси (16 ойликдан 24 ойликкача). Дунёни ўрганишдан бола ижтимоий муносабатларга қайтади ва ундан юқори даражада қониқиш излайди. Бола онага интила бошлайди.
• Мана шу босқичлар тугаши натижасида бола психологик туғилишни бошдан кечиради.
• М.Малер бу каби сифатларга инсон 3 ёшда эга бўлишини айтган.

А.Маслоу ишларида соғлом инсоннинг 15 белгиси кўрсатилган:

• А.Маслоу ишларида соғлом инсоннинг 15 белгиси кўрсатилган:
• 1) Борлиқни эффектив идрок қилиш ва у билан қулай муносабатларга кириша олиш;
• 2) қабул қилиш (ўзини, бошқаларни, табиатни);
• 3) спонтанлик, оддийлик, табиийлик;
• 4) ишчанлик (служение);
• 5) четлашиш, ёлғизлик эҳтиёжи;
• 6) автономлик, ирода ва фаолликдан, маданият ва муҳитдан мустақиллик;
• 7) нарсаларга табиий қараш, одатий ҳодисалардан хурсанд бўлиш ҳисси;
• 8) юқори (пик) кечинмаларга лаёқатлилик (мойиллик);
• 9) шахслараро муносабатларни алоҳида тушуниш;
• 10) демократлилик (дискриминацациясиз), бошқалардан дарс ўрганишга тайёрлик;
• 11) мақсадни, яхшидан ёмонни ажрата олиш, ички ахлоқий нормаларни англаш;
• 12) юморнинг фалсафий ҳисси;
• 13) креативлик, яратувчанлик қобилияти ва интилиши;
• 14) маданият таъсирига, транстенденциясига қаршилик қила олиш;
• 15) соғлом мухаббат.