Doʻsanova dilfuza

IV bosqich: Darsni mustahkamlash
Yangi mavzuni mustahkamlash, amaliy va mustaqil ishlar bajarish jarayoni:
1. Demokratiya nima? Afinada demokratiya qaysi shaklda namoyon bo‘ldi?
2. Solon islohotlari o‘tkazilgandan keyin aholi turmushida qanday o‘zgarishlar bo‘ldi?
3. Solon islohotlari bo‘yicha Afina davlat boshqaruvining asosiy organlarini sanab bering.
O’qituvchi tomonidan o’quvchilar fikri umumlashtirilib to’ldiriladi

Navbatdagi topshiriq:
Solon qonunlari. Miloddan avvalgi 594 yil

№	Qonun.	Asosiy tarkib.
1	Qarzni kechirish.	O'z zimmasiga qarzi bo'lgan odamlar to'lovlardan ozod qilindi, fermerlar garovga qo'ygan tomorqalar yana ularning mulkiga aylandi.
2	Qarz uchun qullikni taqiqlang.	Barcha qarzdor qullar ozod qilinib, chet elga sotilganlar davlat xazinasi hisobidan topilib, qaytarilishi kerak edi.
3	Sudyalarni saylash.	Barcha afinaliklardan, ularning zodagonligi va boyligidan qat'i nazar.
4	Milliy assambleyaning navbatdagi chaqiruvi (ekklesia).	Xalq majlisi ishida barcha Afina fuqarolari qatnashdilar.
	Qonunlarning ma'nosi.	Demokratiyaning poydevori yaratildi.

V bosqich: Darsga yakun yasash, baholash metodlari:
Dars yakunlanadi va darsda faol qatnashgan o’quvchilar bilimi besh ballik tizimida baholanadi.
VI bosqich: Uyga vazifa berish:
Ushbu mavzuni o’qish, mavzu oxiridagi savol va topshiriqlarni daftarga yozib bajarish, Afina davlati hamda demokratiya haqida kengroq ma’lumot izlab-topib o’rganish hamda Afina demokratiyasi bilan bugungi kunda mamlakatimiz demokratiyasini solishtirib o’rganib, ularning o’xshash va farqli jihatlarini o’rganish.